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【单选题】
油介质损耗角正切tgδ的测量,其测试电压为( )。
A.
3倍额定电压
B.
2倍额定电压
C.
1.5倍额定电压
D.
额定电压
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举一反三
【判断题】根据《铁路旅客运输办理细则》,客运营业站的启用、封闭和变更时,由所属铁路局(含集团公司,以下同)于实施前60天报国务院铁路主管部门审批。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】低幼绘本具有哪些特点
A.
相对于其他年龄阶段的绘本,艺术难度较低
B.
相对于其他年龄阶段的绘本,艺术难度更大
C.
面向3岁以下的婴幼儿创作的绘本
D.
在市场上往往很受追捧
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【单选题】真菌的繁殖方式不包括
A.
芽管繁殖
B.
分裂繁殖
C.
出芽繁殖
D.
生隔繁殖
E.
复制繁殖
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【单选题】62岁,患者,有高血压病史20年,在活动时突感左侧偏瘫,意识不清,频繁呕吐,非喷射性.体查:血压220/120mmHg,心率120次/份,体温39.6℃,潮式呼吸,昏迷状态,瞳孔1.5mm(双侧),压眶时口角右歪,左侧肢体完全瘫痪,双侧Babinski征阳性。诊断:脑出血.其部位在()
A.
右侧内囊外侧壳核附近
B.
左侧脑桥
C.
右侧脑桥
D.
右侧大脑半球白质
E.
右侧内囊内侧丘脑附近
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【单选题】真菌的繁殖方式不包括
A.
出芽
B.
形成菌丝
C.
产生孢子
D.
菌丝断裂
E.
复制
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【单选题】下列哪个器官的粘膜上皮内无杯状细胞
A.
胃
B.
小肠
C.
结肠
D.
阑尾
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【单选题】真菌的繁殖方式不包括
A.
出芽
B.
形成菌丝
C.
复制
D.
菌丝断裂
E.
产生孢子
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【简答题】下面是某位数学教师利用皓骏动态数学软件教学“在数轴上找到无理数”的片段。请认真阅读,回答如下问题。 第一环节:问题驱动。首先,教师给出无理数的概念及其常见实例;接着,提问“有理数在数轴上都会找到,但无理数是否在数轴上也能找到?譬如它们在哪里?”,引导学生思考问题。 第二环节:同桌对学。同桌交流讨论如何在数轴上精确的位置。 第三环节:展示分享:首先,学生展示分享过程与结果(如有学生通过剪出单位正方形...
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【单选题】《铁路旅客运输办理细则》客运营业站的启用、封闭和变更时,由所属铁路局(含集团公司,以下同)于实施前()天报国务院铁路主管部门审批。
A.
30
B.
40
C.
50
D.
60
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【简答题】下面是某位数学教师利用皓骏动态数学软件教学“在数轴上找到无理数”的片段。请认真阅读,回答如下问题。 第一环节:问题驱动。首先,教师给出无理数的概念及其常见实例;接着,提问“有理数在数轴上都会找到,但无理数是否在数轴上也能找到?譬如它们在哪里?”,引导学生思考问题。 第二环节:同桌对学。同桌交流讨论如何在数轴上精确的位置。 第三环节:展示分享:首先,学生展示分享过程与结果(如有学生通过剪出单位正方形...
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B.
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A.
相对于其他年龄阶段的绘本,艺术难度较低
B.
相对于其他年龄阶段的绘本,艺术难度更大
C.
面向3岁以下的婴幼儿创作的绘本
D.
在市场上往往很受追捧
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【单选题】真菌的繁殖方式不包括
A.
芽管繁殖
B.
分裂繁殖
C.
出芽繁殖
D.
生隔繁殖
E.
复制繁殖
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右侧内囊外侧壳核附近
B.
左侧脑桥
C.
右侧脑桥
D.
右侧大脑半球白质
E.
右侧内囊内侧丘脑附近
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A.
出芽
B.
形成菌丝
C.
产生孢子
D.
菌丝断裂
E.
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A.
胃
B.
小肠
C.
结肠
D.
阑尾
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A.
出芽
B.
形成菌丝
C.
复制
D.
菌丝断裂
E.
产生孢子
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【单选题】《铁路旅客运输办理细则》客运营业站的启用、封闭和变更时,由所属铁路局(含集团公司,以下同)于实施前()天报国务院铁路主管部门审批。
A.
30
B.
40
C.
50
D.
60
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【简答题】下面是某位数学教师利用皓骏动态数学软件教学“在数轴上找到无理数”的片段。请认真阅读,回答如下问题。 第一环节:问题驱动。首先,教师给出无理数的概念及其常见实例;接着,提问“有理数在数轴上都会找到,但无理数是否在数轴上也能找到?譬如它们在哪里?”,引导学生思考问题。 第二环节:同桌对学。同桌交流讨论如何在数轴上精确的位置。 第三环节:展示分享:首先,学生展示分享过程与结果(如有学生通过剪出单位正方形...
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