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【简答题】
下面是某位数学教师利用动态数学软件教学“在数轴上找到无理数”的片段。请认真阅读,回答如下问题。 第一环节:问题驱动。首先,教师给出无理数的概念及其常见实例;接着,提问“有理数在数轴上找到,但无理数是否在数轴上也能找到?譬如它们在哪里?”,引导学生思考问题。 第二环节:同桌对学。同桌交流讨论如何在数轴上精确的位置。 第三环节:展示分享:首先,学生展示分享过程与结果(如有学生通过剪出单位正方形的对角线,量出对角线,再在数轴上画出来,找到)。在此过程中,教师适时用积件辅助或展示无理数在数轴上的具体位置。最后,教师呈现“看见无理数”的微课,其中动感呈现无理数 π 、 、 等无理数在数轴上的位置(如图1)。 1. 对这位教师应用信息技术的环节进行评价。 2. 小结反思信息技术在促进学生对初中数学概念理解的作用。
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参考答案：
举一反三
【单选题】如果关于x的方程 正实数解有且仅有一个，那么实数a的取值范围为 [     ]
A.
{a|a≤0}
B.
{0，2}
C.
{a|a≥0}
D.
{a|a≥0或a=﹣2}
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【单选题】C语言源程序文件经过C编译程序编译后生成的后缀为
A.
.c
B.
.obj
C.
.exe
D.
.bas
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【单选题】对于实数 a , b ,如果 a > 0 , b < 0 且 |a| < |b| ,那么下列等式成立的是( )
A.
a+b=|a|+|b|
B.
a+b=-（ |a|+|b| ）
C.
a+b=-（ |a|-|b| ）
D.
a+b=-（ |b|-|a| ）
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【简答题】蓄电池的充电方法有哪3 种?根据充电目的不同,蓄电池的充电作业又有哪 3类?(6 分)
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【单选题】如果关于x的方程 有且仅有一个正实数解，则实数a的取值范围是 [     ]
A.
（﹣∞，0）
B.
{a|a≤0或a=2}
C.
（0，+∞）
D.
{a|a≥0或a=﹣2}
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【单选题】如果二次函数y=ax 2 +m的值恒大于0，那么必有（　　）
A.
a＞0，m取任意实数
B.
a＞0，m＞0
C.
a＜0，m＞0
D.
a，m均可取任意实数
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【单选题】某产品的单位销售价格为8元,其中变动费用为5元,年销售额为8元,问该产品的固定费用不能多于多少?
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【单选题】如果 为纯虚数，则实数a等于                    （   ）
A.
0
B.
-1
C.
1
D.
-1或1
查看完整题目与答案
【多选题】按金融交易的程序划分,金融市场可分为( )。
A.
发行市场
B.
货币市场
C.
流通市场
D.
资本市场
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【单选题】对于实常数a、b，如果函数y=ax－4的图像与函数 的图像关于直线y=x对称，那么a－b的值为
A.
0
B.
2
C.
-4
D.
4
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.c
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.obj
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.exe
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A.
a+b=|a|+|b|
B.
a+b=-（ |a|+|b| ）
C.
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D.
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A.
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A.
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2
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3
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4
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0
B.
-1
C.
1
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A.
0
B.
2
C.
-4
D.
4
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