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【单选题】
下列不属于社会保险多样化趋势的有
A.
社会保险目标多样化
B.
社会保险管理体制多样化
C.
社会保险筹资渠道多样化
D.
社会保险人员多样化
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参考答案：
举一反三
【单选题】患者男性,62岁。突然出现心前区疼痛伴大汗3小时,急诊就医,心电图示:Vl-v5导联出现Q波,且ST段弓背向上抬高。 次日晨,病人心前区疼痛明显缓解,护理该病人正确的措施是
A.
即将好转，可去卫生间上厕所
B.
可停止吸氧
C.
卧床休息，协助生活护理
D.
可以正常进食
E.
可床上坐起
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【判断题】口语交际是听与说双方的互动过程。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪个反应不能用于鉴别β-内酰胺类抗生素药物
A.
双缩脲反应
B.
茚三酮反应
C.
坂口反应
D.
羟肟酸铁反应
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【单选题】患者男性, 62 岁。突然出现心前区疼痛伴大汗 3 小时,急诊就医,心电图示: V1 ~ V5 导联出现 Q 波,且 ST 段弓背向上抬高。此病人可能的诊断是
A.
急性胃穿孔
B.
急性胰腺炎
C.
自发性气胸
D.
急性心肌梗死
E.
带状疱疹
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【单选题】患者男性,62岁。突然出现心前区疼痛伴大汗3小时,急诊就医,心电图示:Vl-v5导联出现Q波,且ST段弓背向上抬高。 该病人进行心肌梗死的定位诊断是
A.
前间壁心梗
B.
广泛前壁心梗
C.
下壁心梗
D.
右心室梗死
E.
侧壁心梗
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【单选题】关于口语交际教学的说法有误的是______。
A.
口语交际是听与说双方的互动过程，因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式
B.
应重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
C.
口语交际教学应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学
D.
应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
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【单选题】患者男性,62 岁。突然出现心前区疼痛伴大汗 3 小时,急诊就医,心电图示:V1~V5 导联出现 Q 波,且 ST 段弓背向上抬高。次日晨,病人心前区疼痛明显缓解,护理该病人正确的措施是( )
A.
即将好转,可去卫生间上厕所
B.
可停止吸氧
C.
卧床休息，协助生活护理
D.
可以正常进食
E.
可床上坐起
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【多选题】下列叙述,符合儒家仁爱的是:
A.
有等差的爱，具有远近亲疏的分别。
B.
仁是从孝悌开始的。
C.
兼相爱，非相攻。
D.
爱人者，人恒爱之。
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【判断题】口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于口语交际教学的说法有误的是（ ）。
A.
口语交际是听与说双方的互动过程，因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式
B.
应重视在语文课堂教学中培养E1语交际的能力．并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
C.
口语交际教学应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学
D.
应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
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【单选题】患者男性,62岁。突然出现心前区疼痛伴大汗3小时,急诊就医,心电图示:Vl-v5导联出现Q波,且ST段弓背向上抬高。 次日晨,病人心前区疼痛明显缓解,护理该病人正确的措施是
A.
即将好转，可去卫生间上厕所
B.
可停止吸氧
C.
卧床休息，协助生活护理
D.
可以正常进食
E.
可床上坐起
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【判断题】口语交际是听与说双方的互动过程。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列哪个反应不能用于鉴别β-内酰胺类抗生素药物
A.
双缩脲反应
B.
茚三酮反应
C.
坂口反应
D.
羟肟酸铁反应
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【单选题】患者男性, 62 岁。突然出现心前区疼痛伴大汗 3 小时,急诊就医,心电图示: V1 ~ V5 导联出现 Q 波,且 ST 段弓背向上抬高。此病人可能的诊断是
A.
急性胃穿孔
B.
急性胰腺炎
C.
自发性气胸
D.
急性心肌梗死
E.
带状疱疹
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A.
前间壁心梗
B.
广泛前壁心梗
C.
下壁心梗
D.
右心室梗死
E.
侧壁心梗
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【单选题】关于口语交际教学的说法有误的是______。
A.
口语交际是听与说双方的互动过程，因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式
B.
应重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
C.
口语交际教学应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学
D.
应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
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【单选题】患者男性,62 岁。突然出现心前区疼痛伴大汗 3 小时,急诊就医,心电图示:V1~V5 导联出现 Q 波,且 ST 段弓背向上抬高。次日晨,病人心前区疼痛明显缓解,护理该病人正确的措施是( )
A.
即将好转,可去卫生间上厕所
B.
可停止吸氧
C.
卧床休息，协助生活护理
D.
可以正常进食
E.
可床上坐起
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【多选题】下列叙述,符合儒家仁爱的是:
A.
有等差的爱，具有远近亲疏的分别。
B.
仁是从孝悌开始的。
C.
兼相爱，非相攻。
D.
爱人者，人恒爱之。
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【判断题】口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于口语交际教学的说法有误的是（ ）。
A.
口语交际是听与说双方的互动过程，因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式
B.
应重视在语文课堂教学中培养E1语交际的能力．并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
C.
口语交际教学应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学
D.
应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
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