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【简答题】
Read the following paragraph, and 2. Make a list of examples Whether you do or not open a gift in the presence of the giver; whether you should or should not turn the plate over to look at the maker’s symbol on the back; whether you put your coat on before or after you leave the host’s house; whether you eat as quietly or as noisily as possible; whether you carry on a conversation during a meal; whether you walk in front of or behind a seated person; whether it is a friendly or an offensive gesture to put your hand on the arm of the person with whom you are talking ---these and a thousand other questions are matters of cultural definition. None of them is inherently right or wrong, and none is good or bad manners except as a society defines it so.
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】功率、转速与转矩的关系是:M= (N•m),所以当功率一定时,转矩M与转速n成 比。
【多选题】关于生物多样性的说法，正确的是 [ ]
A.
不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因
B.
生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性
C.
建立动物园和植物园是保护生物多样性的最有效方法
D.
生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等
【单选题】下列幼儿数学学习活动中不符合幼儿思维发展规律的是（）
A.
一个幼儿在完成“给棒棒排序”之前经历了12次失败，而且每次只要有一点错误就全部推翻重来。到后一阶段，孩子开始用逻辑解决问题：他每次找一根最短的（或者最长的）依次往下排，因为他知道，他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的长，同时必定比后面的短
B.
教师通过演示、讲解、总结，让孩子记住某个知识、规律、方法
C.
在学习“等分”这一内容中，幼儿从分饼（目测分）到分彩带（对折剪断分）再到用方形或圆形纸分（对折）。幼儿理解了“二等分“的原理、规律自然就能迁移出如何四等分、八等分、十六等分
D.
在“数的分合”中，让孩子自己做实验：把吸管往杯中抛，看有多少根落在杯中，有多少根落在杯外（分），做好记录。然后把杯里杯外的合起来看是不是总数（合），重新再抛……这样幼儿通过操作、发现、总结、归纳出“数的分合”规律
【简答题】为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，称为______，这是保护动物多样性的最有效措施．此措施的主要方法是建立______．而某些野生动物因栖息环境不复存在，把它们从原栖息地转移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，这种措施称为______．
【单选题】E xtemporaneous delivery is not carefully prepared and rehearsed . _______
A.
True
B.
False
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