【多选题】罗杰斯将学习分为无意义学习和意义学习,其中意义学习主要那些要素:
A.
学习具有个人参与的性质,即整个人(包括情感和认知两方面)都投入学习活动
B.
学习是自我发起的,即使有推动力或刺激来自外界,但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的
C.
学习是渗透性的,它会使学生的行为、态度,乃至个性都会发生变化
D.
学习是由学生自我评价的,学生最清楚这种学习是否满足自己的需要
【单选题】存货计价审计样本的选择应着重选择结存结存金额较大且价格变化比较频繁的项目,同时考虑所选样本的代表性,抽样方法一般采用()。
【单选题】奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是【 】
【单选题】应用甲氨蝶呤化疗时,会引起的不良反应不包括()