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【单选题】女性,20岁,发热、左胸痛1周,查体示:左侧胸廓稍饱满,语音震颤减弱,叩诊呈浊音,呼吸音减弱。该患者最可能的诊断是
A.
胸腔积液
B.
大叶性肺炎
C.
自发性气胸
D.
先天性心脏病
E.
肺不张
【单选题】在社会主义核心价值观中,个人层面的价值取向是()。
A.
爱国、守法、明礼、诚信
B.
富强、民主、文明、和谐
C.
爱国、敬业、诚信、友善
D.
自由、平等、公正、法治
【单选题】在一个双链表中,在*p节点之后插入节点*q的操作是()
A.
q->prior=p; p->next=q; p->next->prior=q; q-next=p->next;
B.
q->next=p->next; p->next->prior=q; p->next=q; q->prior=p;
C.
p->next=q; q->prior=p; q->next=p->next; p->next->prior=q;
D.
p->next->prior=q; q->next=p->next; q->prior=p; p->next=q;
【单选题】有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。
A.
直接的近景性动机
B.
间接的近景性动机
C.
直接的远景性动机
D.
间接的远景性动机
【单选题】在一个双链表中,在*p节点之后插入节点*q的操作是 _______。
A.
q->prior = p ; p-> next=q ; p -> next -> prior =q ; q ->next = p -> next ;
B.
q ->next = p -> next ; p -> next -> prior =q ; p-> next=q ; q->prior = p ;
C.
p-> next=q ; q->prior = p ; q ->next = p -> next ; p -> next -> prior =q ;
D.
p -> next -> prior =q ; q->prior = p ; p-> next=q ; q ->next = p -> next ;
【单选题】有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。
A.
直接的近景性动机
B.
间接的近景性动机
C.
直接的远景性动机
D.
间接的远景性动机
E.
志向性动机
【单选题】有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于( ) A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.直接的远景性动机 D.间接的远景性动机
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
【单选题】在一个双链表中,在*P节点(非尾节点)之后插入一个节点*S的操作是 。
A.
s->prior = p; p->next = s; p->next->prior = s; s->next = p->next;
B.
s->next = p->next; p->next->prior = s; p->next = s; s->prior = p;
C.
p->next = s; s->prior = p; s->next = p->next; p->next->prior = s;
D.
p->prior = s; s->next = p; s->next->prior = p; p->next = s->next;
【单选题】咨询员把体察到的当事人的各种情感以语言的或非语言的方式表达出来,这称为()。
A.
情感反映
B.
内容反映
C.
简述语意
D.
摘要
【单选题】咨询员把体察到的当事人的各种情感以语言的或非语言的方式表达出来,这称为()。
A.
情感反应
B.
内容反映
C.
简述语意
D.
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