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【单选题】
●在有一个错误处理模块，它接收出错信号，对不同类型的错误打印出不同的出错信息，则 该模块设计时内聚类型为(53)。 (53)”A.
逻辑内聚
B.
信息内聚
C.
功能内聚
D.
过程内聚
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举一反三
【多选题】权责发生制的操作规则包括( )。
A.
凡属本期已获得的收入，不管其款项是否收到，都作为本期的收入处理
B.
凡属本期应负担的费用，不管款项是否付出，都作为本期费用处理
C.
凡是不应归属于本期的收入，即使款项已经收到并入账，也不作为本期的收入处理
D.
凡是不应归属本期的费用，如果款项已经付出并入账，也作为本期的费用处理
【单选题】下列关于权责发生制的表述中，不正确的是（ ）
A.
权责发生制是以收入和费用是否归属本期为标准来确认本期收入和费用的一种方法
B.
权责发生制要求，凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不作为当期的收入和费用权责发生制要求，凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不作为当期的收入和费用
C.
权责发生制要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作当期的收入和费用
D.
权责发生制要求，凡是本期收到的收入和付出的费用，不论是否属于本期，都应作为本期的收入和费用
【单选题】下列属于收付实现制的要求的是()。
A.
以收入和费用是否归属本期为标准来确认本期收入和费用的一种方法
B.
凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不作为当期的收入和费用
C.
凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作当期的收入和费用
D.
凡是本期收到的收入和付出的费用，不论是否属于本期，都应作为本期的收入和费用
【单选题】信息技术与课程整合的具体目标有（ ）①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力②培养学生具有终身学习的态度和能力③培养学生掌握信息时代的学习方式④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
【单选题】关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（）。
A.
对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作
B.
依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排
C.
将计算机技术引进课堂
D.
学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化
【单选题】【单项选择题】下列关于权责发生制的表述中,不正确的是( )。
A.
权责发生制是以收入和费用是否归属本期为标准来确认本期收入和费用的一种方法
B.
权责发生制要求，凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不作为当期的收入和费用
C.
权责发生制要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作当期的收入和费用
D.
权责发生制要求，凡是本期收到的收入和付出的费用，不论是否属于本期，都应作为本期的收入和费用
【多选题】权责发生制核算基础是以收付应归属期间为标准,确定本期收入和费用的处理方法,即( )。
A.
凡是属于本期应获得的收入，不管款项是否已收到，都应作为本期收入处理
B.
凡是属于本期应获得的收入，只有款项已经收到，才能作为本期收入处理
C.
凡属本期应当负担的费用，不管款项是否已经付出，都应作为本期费用处理
D.
凡属本期应当负担的费用，只有款项已经付出，才能作为本期费用处理
E.
不属于本期的收入或费用，即使在本期收到或支出，也不能作本期的收入或费用
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