皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
根据下列哪一因素引入了工作集模型?A.
系统效率下降
B.
程序的局部性原理
C.
分配给进程的页框数目太少
D.
页面置换算法选择不合理
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈参考答案：
举一反三
【判断题】判断型的人往往表现出很强的好奇心和适应性,会不断关注新的信息,考虑许多可能的变化因素,更愿意灵活、随意、开放的生活方式;知觉型的人喜欢有计划、有条理的世界,喜欢有序的生活,做事往往一板一眼,目的性较强。
A.
正确
B.
错误
【多选题】唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下,高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识的是( )
A.
历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
B.
历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响
C.
具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
D.
历史人物对历史发展的作用都是积极的
【简答题】南京成功取得2014年青年奥运会的举办权。同时，南京在中国近代史上有重要的地位，许多重要的历史事件都发生在南京。南京成为临时政府所在地是在什么革命之后？这场革命造成怎样的影响？
【多选题】设某产品的指标服从正态分布，标准差为150，今抽了一个容量为25的样本，计算得平均值为1637，则在显著性水平5%下，下列判断正确的有（ ）
A.
无法拒绝这批产品的均值为1600
B.
拒绝这批产品的均值为1600
C.
无法拒绝这批产品的均值为1700
D.
拒绝这批产品的均值为1700
【多选题】唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用认识正确的是( )
A.
历史人物对历史发展的作用都是积极的
B.
具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
C.
历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响
D.
历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
【多选题】概率计算教学可以达到下列哪些教学目标
A.
增强学生发现和处理随机问题的意识
B.
巩固概率基础知识
C.
培养学生解决简单概率问题的能力
D.
制作和挑选好概率问题对于达到教学目标具有重要作用
【简答题】每一种教学方法都有其优势,也存在着一定的局限性。没有哪一种或哪几种教学方法可以适应所有的教学目标、教学内容和学生。所以教师在课堂教学过程中,要根据教学目标、具体的教学内容,以及学生的实际情况,将各种教学方法进行优化组合,使各种教学方法互相配合、互相支持,才能使这些方法在教学中发挥积极有效的作用,使教学达到最好的效果。那么怎样才能设计最优化的教学方法呢?
【多选题】唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下,高度重视个人在历史上的作用。下列关于历史人物历史作用认识正确的是( )
A.
历史人物对历史发展的作用都是积极的
B.
具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务
C.
历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响
D.
历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
相关题目：
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
