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【单选题】
The notion that chimps transmit culture is easy to test and prove in a controlled experiment outside of a laboratory.
A.
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B.
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C.
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【单选题】( )岗位信息的来源无法保证其客观与真实性。
A.
直接观察
B.
同事报告
C.
任职者报告
D.
书面资料
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【单选题】学校教育产生于
A.
原始社会
B.
奴隶社会
C.
封建社会
D.
现代社会
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【单选题】荚果是哪一科植物所特有的果实类型?
A.
十字花科
B.
五加科
C.
豆科
D.
桑科
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【简答题】（ ）岗位信息的来源无法保证其客观与真实性。
查看完整题目与答案
【单选题】十字花科植物所特有的果实是
A.
角果
B.
荚果
C.
蓇葖果
D.
蒴果
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【单选题】（）岗位信息的来源无法保证其客观性与真实性
A.
直接观察
B.
任职责报告
C.
同事报告
D.
书面资料
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【多选题】II度工型窦房传导阻滞的心电图表现是
A.
P-P间距逐渐缩短至脱漏
B.
间歇后的P-P时间小于两个短的P-P间距
C.
间歇后的P-P时间大于两个短的P-P间距
D.
间歇后的P-P间距大于间歇前的P-P间距
E.
P-P间距逐渐延长至QRS脱漏
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【单选题】学校教育产生于
A.
原始社会末期
B.
奴隶社会早期
C.
奴隶社会中期
D.
封建社会早期
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【单选题】荚果是( )植物的特有果实。
A.
蔷薇科
B.
芸香科
C.
禾本科
D.
豆科
E.
唇形科
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【单选题】( )岗位信息的来源无法保证其客观性与真实性。
A.
直接观察
B.
任职报告
C.
同事报告
D.
书面资料
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A.
直接观察
B.
同事报告
C.
任职者报告
D.
书面资料
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原始社会
B.
奴隶社会
C.
封建社会
D.
现代社会
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A.
十字花科
B.
五加科
C.
豆科
D.
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【单选题】十字花科植物所特有的果实是
A.
角果
B.
荚果
C.
蓇葖果
D.
蒴果
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【单选题】（）岗位信息的来源无法保证其客观性与真实性
A.
直接观察
B.
任职责报告
C.
同事报告
D.
书面资料
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【多选题】II度工型窦房传导阻滞的心电图表现是
A.
P-P间距逐渐缩短至脱漏
B.
间歇后的P-P时间小于两个短的P-P间距
C.
间歇后的P-P时间大于两个短的P-P间距
D.
间歇后的P-P间距大于间歇前的P-P间距
E.
P-P间距逐渐延长至QRS脱漏
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A.
原始社会末期
B.
奴隶社会早期
C.
奴隶社会中期
D.
封建社会早期
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A.
蔷薇科
B.
芸香科
C.
禾本科
D.
豆科
E.
唇形科
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【单选题】( )岗位信息的来源无法保证其客观性与真实性。
A.
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B.
任职报告
C.
同事报告
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