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【单选题】
学校教育产生于
A.
原始社会
B.
奴隶社会
C.
封建社会
D.
现代社会
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参考答案:
举一反三
【多选题】请找出下列属于捺区的一级简码( )
A.
B.
C.
D.
E.
【单选题】友達の家へ行く前に、電話して( )なければならない。
A.
あり
B.
おか
C.
D.
【简答题】中国采取的不是民族共和国联邦的制度,而是民族区域自治的制度。实践证明,这一制度有利于 A.保障少数民族自主管理本民族内部事务的权利 B.巩固和发展了平等、团结、互助的社会主义民族关系 C.各民族的共同繁荣和进步 D.国家的稳定和统一,抵御国外敌对势力的颠覆和破坏 E.消除民族差别,实现民族融合
【多选题】中国采取的不是民族共和国联邦的制度,而是民族区域自治的制度。实践证明,这一制度有利于
A.
保障少数民族自主管理本民族内部事务的权利
B.
巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系
C.
各民族的共同繁荣和进步
D.
国家的稳定和统一,抵御国外敌对势力的颠覆和破坏
E.
消除民族差别,实现民族融合
【多选题】公有制的主体地位主要体现在( )
A.
公有资产在社会总资产中占优势
B.
国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用
C.
在全国各个地方和行业,公有资产既要有量的优势,更要有质的提高
D.
国有经济在整个国民经济中的比重要不断上升
【单选题】表明设备组成部分、各部分之间关系及信号的流程和演变过程图称为
A.
电路原理图
B.
方框图
C.
装配图
D.
安装图
【多选题】中国采取的不是民族共和国的联邦制度,而是民族区域自治的制度。实践证明,这一制度有利于
A.
保障少数民族自主管理民族内部事务的权利
B.
巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,维护国家的稳定和统一
C.
各民族共同团结奋斗、共同繁荣和进步
D.
消除民族差别,实现民族融合
【多选题】中国采取的不是民族共和国联邦制度,而是民族区域自治的制度。实践证明,这一制度有利于(    )
A.
保障少数民族自主管理民族内部事务的权利
B.
巩固和发展了平等、团结、互助的社会主义民族关系
C.
各民族的共同繁荣和进步
D.
国家的稳定和统一,抵御国外敌对势力的颠覆和破坏
E.
消除民族差别,实现民族融合
【多选题】中国采取的不是民族共和国的联邦制度,而是民族区域自治的制度。实践证明,这一制度( )。
A.
有利于消除民族差别,实现民族融合
B.
它可以保证少数民族当家作主,更好地管理本民族的内部事务
C.
它可以促进少数民族地区尽快地发展,促进全国各民族的共同繁荣昌盛
D.
它可以促进民族团结,保证国家的统一,有利于加强边疆建设和巩固国防
【多选题】中国采取的不是民族共和国的联邦制度,而是民族区域自治的制度。实践证明,这一制度( )。
A.
它可以促进民族团结,保证国家的统一,有利于加强边疆建设和巩固国防
B.
它可以保证少数民族当家作主,更好地管理本民族的内部事务
C.
有利于消除民族差别,实现民族融合
D.
它可以促进少数民族地区尽快地发展,促进全国各民族的共同繁荣昌盛
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