皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
N个子过程组成的流水线中,其结果的输出速度取决于处理时间( )的子过程。
A.
最长的
B.
最短的
C.
适中的
D.
B和C
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】( )是德国现代建筑和工业设计的先驱。四位现代建筑大师中“格罗庇乌斯、 密斯•凡德罗 、 勒•柯布西埃” 早年都曾在他的设计室工作过,对德国现代建筑的发展具有深刻的影响。
A.
凡•德•费尔德
B.
瓦格纳
C.
沙利文
D.
彼得·贝伦斯
查看完整题目与答案
【判断题】密斯·凡·德·罗(Ludwig Mies Van der Rohe),德国建筑师,(1886年3月27日-1969年8月17日)也是最著名的现代主义建筑大师之一,与赖特,勒·柯布西耶,格罗皮乌斯齐名。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是（）
A.
政治经济体制
B.
社会生产力
C.
人口数量与质量
D.
文化习俗
查看完整题目与答案
【单选题】“少即是多”是由德国建筑设计师( )提出的设计理念?
A.
康定斯基
B.
密斯·凡德罗
C.
勒·柯布西耶
D.
原研哉
查看完整题目与答案
【单选题】制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是( )
A.
生产力
B.
政治经济制度
C.
文化
D.
人口
查看完整题目与答案
【单选题】与瓦尔特·格罗皮乌斯、路德维希·密斯·凡·德·罗和赖特并称为“现代建筑派或国际形式建筑派的主要代表”的是( )
A.
勒·柯布西耶
B.
彼得·贝伦斯
C.
马塞尔·布劳耶
D.
威廉·齐肯多夫
查看完整题目与答案
【单选题】制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是 ( )
A.
政治经济制度
B.
社会生产力
C.
人口数量与质量
D.
文化习俗
查看完整题目与答案
【单选题】孔的最小极限尺寸与轴的最大极限尺寸之代数差为负值叫()。
A.
过盈值
B.
最小过盈
C.
最大过盈
D.
最小间隙
查看完整题目与答案
【单选题】孔的最小极限尺寸与轴的最大极限尺寸之代数差为正值叫()。
A.
间隙值
B.
最小间隙
C.
最大间隙
D.
最大过盈
查看完整题目与答案
【单选题】孔的最小极限尺寸与轴的最大极限尺寸之代数差为正值，叫(    )。
A.
间隙差    
B.
最大间隙    
C.
最小间隙    
D.
最小过盈
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】( )是德国现代建筑和工业设计的先驱。四位现代建筑大师中“格罗庇乌斯、 密斯•凡德罗 、 勒•柯布西埃” 早年都曾在他的设计室工作过,对德国现代建筑的发展具有深刻的影响。
A.
凡•德•费尔德
B.
瓦格纳
C.
沙利文
D.
彼得·贝伦斯
查看完整题目与答案
【判断题】密斯·凡·德·罗(Ludwig Mies Van der Rohe),德国建筑师,(1886年3月27日-1969年8月17日)也是最著名的现代主义建筑大师之一,与赖特,勒·柯布西耶,格罗皮乌斯齐名。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是（）
A.
政治经济体制
B.
社会生产力
C.
人口数量与质量
D.
文化习俗
查看完整题目与答案
【单选题】“少即是多”是由德国建筑设计师( )提出的设计理念?
A.
康定斯基
B.
密斯·凡德罗
C.
勒·柯布西耶
D.
原研哉
查看完整题目与答案
【单选题】制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是( )
A.
生产力
B.
政治经济制度
C.
文化
D.
人口
查看完整题目与答案
【单选题】与瓦尔特·格罗皮乌斯、路德维希·密斯·凡·德·罗和赖特并称为“现代建筑派或国际形式建筑派的主要代表”的是( )
A.
勒·柯布西耶
B.
彼得·贝伦斯
C.
马塞尔·布劳耶
D.
威廉·齐肯多夫
查看完整题目与答案
【单选题】制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是 ( )
A.
政治经济制度
B.
社会生产力
C.
人口数量与质量
D.
文化习俗
查看完整题目与答案
【单选题】孔的最小极限尺寸与轴的最大极限尺寸之代数差为负值叫()。
A.
过盈值
B.
最小过盈
C.
最大过盈
D.
最小间隙
查看完整题目与答案
【单选题】孔的最小极限尺寸与轴的最大极限尺寸之代数差为正值叫()。
A.
间隙值
B.
最小间隙
C.
最大间隙
D.
最大过盈
查看完整题目与答案
【单选题】孔的最小极限尺寸与轴的最大极限尺寸之代数差为正值，叫(    )。
A.
间隙差    
B.
最大间隙    
C.
最小间隙    
D.
最小过盈
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题