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【单选题】
制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是（）A.
政治经济体制
B.
社会生产力
C.
人口数量与质量
D.
文化习俗
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举一反三
【单选题】对这首诗字句的解说,不恰当的一项是
A.
第一句交代此行的目的，第二句其实是“过居延属国”，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B.
三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。
C.
五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指长长的河流。
D.
最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。
【简答题】病文诊断与修改。 写作实训2.docx
【单选题】对这首诗的字句的解说,不恰当的一项是( )
A.
“昔我往矣，杨柳依依。”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为送行，又似乎表示挽留。
B.
“今我来思，雨雪霏霏。”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。
C.
“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D.
“今我来思”一句中的“思”，“载饥载渴”一句中的“载”都是语助词。
【单选题】对这首诗字句的解说,不恰当的一项是
A.
第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B.
三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。
C.
五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D.
最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线。
【单选题】小黑是公司的网管,公司的计算机处于单域环境中,小胡因病请了3个月病假。出于安全考虑,小黑希望在这三个月内小胡的域用户账户不能使用,三个月后可以再使用,那么小黑应该( )。
A.
锁定小胡的域用户账户，三个月后再启用
B.
禁用小胡的域用户账户，三个月后再启用
C.
User2如果对文件myfile.txt具有NTFS完全控制权限，就可以读取该文件
D.
将小胡的域用户账户登录时间设置为3个月后允许登录
【单选题】对这首诗中字句的解说,不恰当的一项是( )
A.
“丞 相祠堂 ”，今称武侯祠，在成都市南郊。“锦官城”是古代成都的别称。
B.
“映阶”，映照着台阶。“好音”，爱好音乐。
C.
“三顾”，这里指诸葛亮在南阳隐居时，刘备多次登门拜访的事。“两朝”，指蜀先主刘备和后主刘禅。
D.
“出师”句指的是诸葛亮为了伐魏，曾经六出祁山的事。“英雄 ”，这里是泛指，包括诗人自己在内的追怀诸葛亮的有志之士。
【单选题】小黑是公司的网管,公司的计算机处于单域环境中,小胡因病请了3个月病假。出于安全考虑,小黑希望在这三个月内小胡的域用户账户不能使用,三个月后可以再使用,那么小黑应该( )。
A.
锁定小胡的域用户账户，三个月后再启用
B.
禁用小胡的域用户账户，三个月后再启用
C.
将小胡的域用户账户有效期设置为3个月
D.
将小胡的域用户账户登录时间设置为3个月后允许登录
【单选题】对这首诗字句的解说,不恰当的一项是( )
A.
第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B.
三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。
C.
五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D.
最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。
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