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【简答题】
高速铁路每个轨道区段正反向 ( ) 补偿电容宜采用“双线钉”电容,两塞钉间距为60 mm~80 mm。
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参考答案：
举一反三
【判断题】主题班会是班级工作的一个重要组成部分,也是班主任的一项重要工作。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】对于已经完成的尺寸标注,可以使用什么快捷命令来修改文字标注信息?
A.
ED
B.
T
C.
DT
D.
RO
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【单选题】沥青混凝土混合料是由适当比例的粗骨料、细骨料及填料与沥青在严格控制条件下拌和的沥青混合料,其压实后的剩余空隙率小于()
A.
0.03
B.
0.05
C.
0.1
D.
0.15
查看完整题目与答案
【单选题】我国于l955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点。2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”制度目前并不完善
查看完整题目与答案
【判断题】创始人应该重点关注远大目标，而不是关注如何起步。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某一经济社会在10年中的货币增长率为20%,实际国民收入增长率为23%,假设货币流通速度不变,则这10年中价格水平趋于( )。
A.
上升
B.
下降
C.
不变
D.
上下波动
查看完整题目与答案
【单选题】我国于1955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点。2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”制度目前并不完善
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【判断题】创始人应该重点关注远大目标,而不是关注如何起步。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某一经济社会在 10 年中货币增长率为 20% ,实际国民收入增长率为 23% ,假设货币流通速度不变,则这 10 年中价格水平趋于( )。
A.
上升
B.
下降
C.
不变
D.
上下波动
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【单选题】我国于1955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点：2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”荣誉制度目前并不完善
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A.
正确
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A.
ED
B.
T
C.
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D.
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A.
0.03
B.
0.05
C.
0.1
D.
0.15
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A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
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C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”制度目前并不完善
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【判断题】创始人应该重点关注远大目标，而不是关注如何起步。( )
A.
正确
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错误
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A.
上升
B.
下降
C.
不变
D.
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【单选题】我国于1955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点。2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
“三好学生”制度的历史悠久
B.
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C.
“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.
“三好学生”制度目前并不完善
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【判断题】创始人应该重点关注远大目标,而不是关注如何起步。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某一经济社会在 10 年中货币增长率为 20% ,实际国民收入增长率为 23% ,假设货币流通速度不变,则这 10 年中价格水平趋于( )。
A.
上升
B.
下降
C.
不变
D.
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【单选题】我国于1955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点：2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机...
A.
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B.
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D.
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