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【单选题】
总需求曲线向右下方倾斜是因为
A.
价格水平上升时，投资会减少
B.
价格水平上升时，消费会减少
C.
价格水平上升时，净出口会减少
D.
以上几个因素都不正确
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参考答案：
举一反三
【简答题】下面是我国部分城市空气质量周(1998年6月)，回答： 城市 污染指数 首要污染物 空气质量级别 北京 92 TSP Ⅱ 天津 82 TSP Ⅱ 太原 218 TSP Ⅳ 长春 103 TSP Ⅱ 哈尔滨 96 TSP Ⅱ 上海 74 NO x Ⅱ 南京 95 TSP Ⅱ 杭州 67 TSP Ⅱ 福州 42 Ⅰ 厦门 25 Ⅰ 济南 76 TSP Ⅱ 武汉 83 NO x Ⅱ 广州 126 NP ...
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【简答题】( )的核心思想是知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境(社会文化背景)下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。
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【多选题】下列属于伪造、变造金融票证的有()。
A.
汇款凭证的印鉴与预留印鉴不一致
B.
克隆银行本票
C.
伪造信用卡
D.
伪造信用证随附的单据
E.
汇票附件不完整
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【多选题】下列属于伪造、变造金融票证的有()。
A.
伪造信用卡
B.
汇款凭证的印鉴与预留印鉴不一致
C.
伪造信用证随附的单据
D.
克隆银行本票
E.
汇票附件不完整
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【单选题】我国的直辖市有 1北京 2上海 3哈尔滨 4天津 5深圳 6重庆 [ ]
A.
1234
B.
2345
C.
3456
D.
1246
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【单选题】若在速卖通平台发布收藏类产品,下列有关说法正确的有
A.
发布货币、金融票证,明示或暗示用于伪造、变造货币、金融票证的主要材料、工具及方法等产品属于违规行为,严重的扣除48分/次。
B.
发布虚拟货币(如比特币)属于严重违规行为,扣除12分/次。
C.
发布金、银和其他贵重金属产品,属于一般违规,扣除2分/次。
D.
发布国家保护的文物、化石及其他收藏品,属于一般违规,扣除3分/次。
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【多选题】下列属于伪造、变造金融票证的有()
A.
伪造信用卡
B.
汇款凭证的印鉴与预留印鉴不一致
C.
伪造信用证随制的单据
D.
克隆银行本票
E.
汇票附件不完整
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【判断题】建构主义学习理论认为,学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方法而获得。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属于伪造、变造金融票证的有______。
A.
伪造信用卡
B.
克隆银行本票
C.
汇款凭证的印鉴与预留印鉴不一致
D.
伪造信用证随附的单据
E.
汇票附件不完整
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【简答题】建构主义学习理论认为知识不是通过教师传授得到。而是学习者在一定的情境即社会文化背景下。借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助。利用必要的学习资料。通过 的方式而获得。
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【简答题】( )的核心思想是知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境(社会文化背景)下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。
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【多选题】下列属于伪造、变造金融票证的有()。
A.
汇款凭证的印鉴与预留印鉴不一致
B.
克隆银行本票
C.
伪造信用卡
D.
伪造信用证随附的单据
E.
汇票附件不完整
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【多选题】下列属于伪造、变造金融票证的有()。
A.
伪造信用卡
B.
汇款凭证的印鉴与预留印鉴不一致
C.
伪造信用证随附的单据
D.
克隆银行本票
E.
汇票附件不完整
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【单选题】我国的直辖市有 1北京 2上海 3哈尔滨 4天津 5深圳 6重庆 [ ]
A.
1234
B.
2345
C.
3456
D.
1246
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【单选题】若在速卖通平台发布收藏类产品,下列有关说法正确的有
A.
发布货币、金融票证,明示或暗示用于伪造、变造货币、金融票证的主要材料、工具及方法等产品属于违规行为,严重的扣除48分/次。
B.
发布虚拟货币(如比特币)属于严重违规行为,扣除12分/次。
C.
发布金、银和其他贵重金属产品,属于一般违规,扣除2分/次。
D.
发布国家保护的文物、化石及其他收藏品,属于一般违规,扣除3分/次。
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【多选题】下列属于伪造、变造金融票证的有()
A.
伪造信用卡
B.
汇款凭证的印鉴与预留印鉴不一致
C.
伪造信用证随制的单据
D.
克隆银行本票
E.
汇票附件不完整
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【判断题】建构主义学习理论认为,学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方法而获得。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属于伪造、变造金融票证的有______。
A.
伪造信用卡
B.
克隆银行本票
C.
汇款凭证的印鉴与预留印鉴不一致
D.
伪造信用证随附的单据
E.
汇票附件不完整
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【简答题】建构主义学习理论认为知识不是通过教师传授得到。而是学习者在一定的情境即社会文化背景下。借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助。利用必要的学习资料。通过 的方式而获得。
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