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【单选题】
从设计者接到设计任务开始到我们绘制气泡图和平面图的过程称为 A .绘制过程 B .预设过程 C .分析过程 D .设计过程
A.
．绘制过程
B.
Bb ．预设过程
C.
．分析过程
D.
．设计过程
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参考答案：
举一反三
【简答题】阅读下列C++程序。 1、请说明程序的功能,并对每条语句进行注释,说明其作用。添加注释并提交源程序(请粘贴源代码或屏幕截图,不要上传附件)。 2、请将程序中的第3行,即:#define PI 3.14 ,使用关键字const进行改写,要求程序功能不变。改写程序并提交源程序(请粘贴源代码或屏幕截图,不要上传附件)。 #include using namespace std; #define PI...
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【多选题】“人们自己创造自己的的历史”。这一命题表明（）
A.
人是社会的主体
B.
历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
C.
历史规律实现于人的自觉活动之中
D.
社会中每个人都是推动历史前进的力量
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【多选题】小丽，女，19岁，某大学二年级的学生。从小母亲就一直在外打工，跟母亲很少有交流，寄宿在姨妈家。觉得自己是个麻烦、累赘，故打小就少言寡语，也从没有过表姐妹们一般的嬉闹、撒娇。中学的学习还算不错，但觉得不是自己的功劳，都是老师优秀的结果；高考算顺利，但也觉得是自己的运气好。来到大学后，感到大学里的同学个个都比自己强。计算机比同学差很多，外语就更不用说，口语、听力差得厉害，同学连听都听不懂。而且，大学强...
A.
树立正确的自我意识，正确认识和接纳自我
B.
积极的人生态度，家人的支持和关怀
C.
人际关系的改善
D.
学会学习，找到一套适合自己的学习方法
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【多选题】“人们自己创造自己的历史。”这一命题表明
A.
人是社会的主体
B.
历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
C.
历史规律形成并实现于人的自觉活动之中
D.
社会中每个人都是推动历史前进的力量
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【多选题】根据犯罪主客观要件、犯罪形态的理论分析，下列关于犯罪中止的表述哪些是错误的?()
A.
甲预谋杀害乙，于是准备了杀人的刀具，并且跟踪乙的日常行踪。在决定采取杀人行动之前，甲妻发现甲的杀人计划，力劝甲放弃，甲听从其妻劝告，没有依计划采取杀人行动。甲不成立犯罪中止
B.
甲、乙两人预谋杀害丙，甲负责准备杀人的刀具，乙负责踩点，收集丙的日常行踪。在决定采取杀人行动之前，甲妻发现甲、乙的杀人计划，力劝甲放弃，甲听从其妻劝告，没有依计划参加杀人行动，乙单独执行计划，用甲提供的杀人工具把丙杀了。甲成立犯罪中止
C.
甲基于杀害的意图对乙实施暴力，乙跪地求饶，并且拿出2万元钱，恳求甲放过他。甲见钱眼开，遂放弃了继续加害行为。甲成立故意杀人罪的犯罪中止
D.
甲基于杀害的意图对乙实施暴力，乙一边抵抗，一边告诉甲，如果甲杀害了他要判死刑的。甲害怕受到法律的惩罚，于是放弃了继续加害行为。甲不成立犯罪中止
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【简答题】阅读程序,写出程序运行结果 public class Test01 { public static void main(String[] args) { try { int x = 2 / 0; System.out.println(x); } catch (Exception e) { System.out.println(" 进入 catch 代码块 "); } finally { Syste...
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【多选题】“人们自己创造自己的的历史”。这一命题表明
A.
人是社会的主体
B.
历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
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【单选题】下列说法中，错误的是（ ）
A.
教师职业是一种软专业，谁都可以当教师
B.
教师工作的效果具有延时性的特点
C.
教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
D.
除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生
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【单选题】提出“过度传播,强调信息要简化并占领消费者的心智”的理论是:( )
A.
USP理论
B.
品牌形象理论
C.
定位理论
D.
以上都不对
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【判断题】狄尔斯 - 阿尔德反应是立体专一性的顺式加成反应,加成产物仍保持亲双烯体原来的构型( )
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
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【多选题】“人们自己创造自己的的历史”。这一命题表明（）
A.
人是社会的主体
B.
历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
C.
历史规律实现于人的自觉活动之中
D.
社会中每个人都是推动历史前进的力量
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【多选题】小丽，女，19岁，某大学二年级的学生。从小母亲就一直在外打工，跟母亲很少有交流，寄宿在姨妈家。觉得自己是个麻烦、累赘，故打小就少言寡语，也从没有过表姐妹们一般的嬉闹、撒娇。中学的学习还算不错，但觉得不是自己的功劳，都是老师优秀的结果；高考算顺利，但也觉得是自己的运气好。来到大学后，感到大学里的同学个个都比自己强。计算机比同学差很多，外语就更不用说，口语、听力差得厉害，同学连听都听不懂。而且，大学强...
A.
树立正确的自我意识，正确认识和接纳自我
B.
积极的人生态度，家人的支持和关怀
C.
人际关系的改善
D.
学会学习，找到一套适合自己的学习方法
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【多选题】“人们自己创造自己的历史。”这一命题表明
A.
人是社会的主体
B.
历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
C.
历史规律形成并实现于人的自觉活动之中
D.
社会中每个人都是推动历史前进的力量
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【多选题】根据犯罪主客观要件、犯罪形态的理论分析，下列关于犯罪中止的表述哪些是错误的?()
A.
甲预谋杀害乙，于是准备了杀人的刀具，并且跟踪乙的日常行踪。在决定采取杀人行动之前，甲妻发现甲的杀人计划，力劝甲放弃，甲听从其妻劝告，没有依计划采取杀人行动。甲不成立犯罪中止
B.
甲、乙两人预谋杀害丙，甲负责准备杀人的刀具，乙负责踩点，收集丙的日常行踪。在决定采取杀人行动之前，甲妻发现甲、乙的杀人计划，力劝甲放弃，甲听从其妻劝告，没有依计划参加杀人行动，乙单独执行计划，用甲提供的杀人工具把丙杀了。甲成立犯罪中止
C.
甲基于杀害的意图对乙实施暴力，乙跪地求饶，并且拿出2万元钱，恳求甲放过他。甲见钱眼开，遂放弃了继续加害行为。甲成立故意杀人罪的犯罪中止
D.
甲基于杀害的意图对乙实施暴力，乙一边抵抗，一边告诉甲，如果甲杀害了他要判死刑的。甲害怕受到法律的惩罚，于是放弃了继续加害行为。甲不成立犯罪中止
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【简答题】阅读程序,写出程序运行结果 public class Test01 { public static void main(String[] args) { try { int x = 2 / 0; System.out.println(x); } catch (Exception e) { System.out.println(" 进入 catch 代码块 "); } finally { Syste...
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【多选题】“人们自己创造自己的的历史”。这一命题表明
A.
人是社会的主体
B.
历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
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【单选题】下列说法中，错误的是（ ）
A.
教师职业是一种软专业，谁都可以当教师
B.
教师工作的效果具有延时性的特点
C.
教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
D.
除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生
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【单选题】提出“过度传播,强调信息要简化并占领消费者的心智”的理论是:( )
A.
USP理论
B.
品牌形象理论
C.
定位理论
D.
以上都不对
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【判断题】狄尔斯 - 阿尔德反应是立体专一性的顺式加成反应,加成产物仍保持亲双烯体原来的构型( )
A.
正确
B.
错误
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