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【简答题】
如图是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的 ;是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是 .
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参考答案:
举一反三
【简答题】“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。 A由学生自己决定如何学习; B将学生按优中差分班教学; C满足不同学生的需要; D培养单科独进的尖子。
【简答题】简述反射弧的组成。
【单选题】设置有遮光罩的双丝灯泡, 遮光罩应们位于近光灯丝的 ( ).
A.
上方或前方
B.
下方
C.
任意位置
【多选题】对“圣”字的理解,下列说法正确的是()
A.
贯通
B.
C.
一事精通
D.
神圣的
【单选题】下列选项中不属于周围神经病损伤的分类的是
A.
神经失用
B.
轴索断伤
C.
神经断裂
D.
神经功能障碍
E.
神经失用
【单选题】反射弧由( )组成
A.
感受器→传入(感觉)神经→中枢→传出(运动)神经→效应器
B.
传入(感觉)神经→中枢→传出(运动)神经→效应器
C.
感受器→传入(感觉)神经→传出(运动)神经→效应器
D.
感受器→中枢→传出(运动)神经→效应器
【单选题】反射弧由( )组成。
A.
感受器、相应中枢、效应器
B.
传入神经、相应中枢、传出神经
C.
感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器
D.
刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应
【单选题】反射弧由( )组成。
A.
感受器、相应中枢、效应器
B.
传入神经、相应中枢、传出神经
C.
感受器、传人神经、相应中枢、传出神经、效应器
D.
刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应
【单选题】“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。
A.
有学生自己决定如何学习
B.
将学生按优中差分班教学
C.
满足不同学生的需要
D.
培养单科独进的尖子
【多选题】反射弧由( )组成。
A.
效应器
B.
感受器
C.
传出神经
D.
神经中枢
E.
传入神经
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