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【单选题】
DAP上BKUP的功能：（）
A.
BKUP位设置DAP的应急工作模式
B.
备份模式时DAP上所有功能都能用
C.
A和B
D.
都不对
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参考答案：
举一反三
【判断题】教学过程是一种特殊的认识过程,它是在教师有目的、有组织、有计划的指导下,学生主动地接受知识的师生共同活动的过程。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】自 1900 年以来, 美国经济革命主要是 。
查看完整题目与答案
【单选题】海运可以细分为泪薄运输,近海运输和远洋运输,其中说法正确的是( )
A.
沿海运输使用船的通过大陆邻近国家海上航道运送货物的水运方式
B.
近海运输使用船帕通过大陆邻近国家海上航道运送货物的水运方式
C.
沿海运输使用船舶通过大陆附近沿海航道运送货物的水运方式。
D.
远洋蜢输使用船舶通过大陆附近沿海航道运送货物的水运试
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【单选题】500海运可以细分为泪薄运输,近海运输和远洋运输,其中说法正确的是( )
A.
沿海运输使用船的通过大陆邻近国家海上航道运送货物的水运方式
B.
近海运输使用船帕通过大陆邻近国家海上航道运送货物的水运方式
C.
沿海运输使用船舶通过大陆附近沿海航道运送货物的水运方式。
D.
远洋蜢输使用船舶通过大陆附近沿海航道运送货物的水运试
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【单选题】电流互感器的二次负荷阻抗增大，其准确度（）。
A.
提高；
B.
不变；
C.
降低。
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【多选题】河流的溶解氧下垂曲线把河流分成相应的几个区域包括( )。
A.
清洁区
B.
分解区
C.
腐败区
D.
恢复区
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【简答题】教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在：____，____，____，____。
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【单选题】电流互感器的二次负荷阻抗增大,其准确度( )。
A.
提高
B.
不变
C.
降低
D.
以上均不对
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【多选题】氧下垂曲线把河流分成相应的几个区域包括_____。
A.
清洁区
B.
分解区
C.
腐败区
D.
恢复区
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【单选题】电流互感器的二次负荷阻抗增大,其准确度 _________。
A.
提高；
B.
不变；
C.
降低；
D.
不确定。
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正确
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【简答题】自 1900 年以来, 美国经济革命主要是 。
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【单选题】海运可以细分为泪薄运输,近海运输和远洋运输,其中说法正确的是( )
A.
沿海运输使用船的通过大陆邻近国家海上航道运送货物的水运方式
B.
近海运输使用船帕通过大陆邻近国家海上航道运送货物的水运方式
C.
沿海运输使用船舶通过大陆附近沿海航道运送货物的水运方式。
D.
远洋蜢输使用船舶通过大陆附近沿海航道运送货物的水运试
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【单选题】500海运可以细分为泪薄运输,近海运输和远洋运输,其中说法正确的是( )
A.
沿海运输使用船的通过大陆邻近国家海上航道运送货物的水运方式
B.
近海运输使用船帕通过大陆邻近国家海上航道运送货物的水运方式
C.
沿海运输使用船舶通过大陆附近沿海航道运送货物的水运方式。
D.
远洋蜢输使用船舶通过大陆附近沿海航道运送货物的水运试
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【单选题】电流互感器的二次负荷阻抗增大，其准确度（）。
A.
提高；
B.
不变；
C.
降低。
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【多选题】河流的溶解氧下垂曲线把河流分成相应的几个区域包括( )。
A.
清洁区
B.
分解区
C.
腐败区
D.
恢复区
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【简答题】教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在：____，____，____，____。
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【单选题】电流互感器的二次负荷阻抗增大,其准确度( )。
A.
提高
B.
不变
C.
降低
D.
以上均不对
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【多选题】氧下垂曲线把河流分成相应的几个区域包括_____。
A.
清洁区
B.
分解区
C.
腐败区
D.
恢复区
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【单选题】电流互感器的二次负荷阻抗增大,其准确度 _________。
A.
提高；
B.
不变；
C.
降低；
D.
不确定。
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