【多选题】主导-主体(“学教并重”)教学系统设计模式的教学设计流程有哪些特点?
A.
可根据教学内容和学生的认知结构情况灵活选择"发现式"或"传递-接受"教学分支;
B.
在"传递-接受"教学过程中基本采用先行组织者"教学策略,同时也可采用其他的"传递-接受"策略(甚至是自主学习策略)作为补充,以达到更佳的教学效果;
C.
在"发现式"教学过程中也可充分吸收"传递-接受"教学的长处(如进行学习者特征分析和促进知识的迁移等)。
【判断题】根据教学内容和学习者的认知结构,灵活选择“发现式”或“传递-接受”教学分支,两个分支都是孤立的,相互没有任何联系。
【判断题】邓小平理论是中国特色社会主义的开篇之作。
【简答题】主导-主体(“学教并重”)教学系统设计模式的教学设计流程有哪些特点?A. 可根据教学内容和学生的认知结构情况灵活选择"发现式"或"传递-接受"教学分支; B.在"传递-接受"教学过程中基本采用先行组织者"教学策略,同时也可采用其他的"传递-接受"策略(甚至是自主学习策略)作为补充,以达到更佳的教学效果; C.在"发现式"教学过程中也可充分吸收"传递-接受"教学的长处(如进行学习者特征分析和促进知识...
【判断题】根据教学内容和学习者的认知结构,灵活选择“发现式”或“传递-接受”教学分支,两个分支都是孤立的,相互没有任何联系。
【多选题】邓小平理论是中国特色社会主义的开篇之作,下列观点中属于邓小平理论范畴的有()
【判断题】离心泵启动时应首先打开出水闸阀,然后合上电源开关启动电机。
【判断题】离心泵启动时应首先打开出水闸阀,然后合上电源开关启动电机。