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【多选题】
功率放大电路与电流放大电路的区别是
A.
前者比后者电流增益大
B.
前者比后者效率高
C.
在相同的电源电压时，前者比后者输出功率大
D.
前者输出功率一定比 后者 大
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参考答案：
举一反三
【单选题】( )指在教育活动中教师必须善于启发诱导,充分调动幼儿学习的主动性和积极性,激发幼儿的求知欲望和探索精神,引导幼儿积极思考,提高幼儿主动获取知识和运用知识的能力。
A.
科学性和思想性相结合的原则
B.
启发探索性原则
C.
主体活动性原则
D.
全面整合性原则
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【单选题】在数据管理技术发展阶段中,数据共享最好的是___阶段
A.
人工管理
B.
文件管理
C.
c.数据库系统
D.
文件系统
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【单选题】教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲和探索精神,引导幼儿积极思考,提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的( )原则。
A.
直观性
B.
启发性
C.
巩固性
D.
灵活性
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【单选题】在净贸易条件的基础上,把贸易量加进来,叫( )。
A.
净贸易条件
B.
收入贸易条件
C.
单因素贸易条件
D.
多项因素贸易条件
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【判断题】在控制电路或辅助电路中，并接在电源两端的任一支路中都必须包含有线圈或照明灯等耗能元件。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教育教学中的教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的（）
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
灵活性原则
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【单选题】教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲和探索精神,引导幼儿积极思考,提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的( )。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
灵活性原则
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【单选题】对于故事性较强的文章,我们可以将原材料的内容基本不作增减的、原原本本地重述出来。这种复述称之为:
A.
详细复述
B.
概要复述
C.
扩展复述
D.
变式复述
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【判断题】启发探索性原则是指在教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动幼儿学习的主动性和积极性,激发幼儿的求知欲望和探索精神,引导幼儿积极思考,提高幼儿主动获取知识和运用知识的能力
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据地质调查工作的精度要求不同,1:2000为()填图类型。
A.
小比例尺
B.
中比例尺
C.
大比例尺
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A.
科学性和思想性相结合的原则
B.
启发探索性原则
C.
主体活动性原则
D.
全面整合性原则
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【单选题】在数据管理技术发展阶段中,数据共享最好的是___阶段
A.
人工管理
B.
文件管理
C.
c.数据库系统
D.
文件系统
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【单选题】教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲和探索精神,引导幼儿积极思考,提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的( )原则。
A.
直观性
B.
启发性
C.
巩固性
D.
灵活性
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【单选题】在净贸易条件的基础上,把贸易量加进来,叫( )。
A.
净贸易条件
B.
收入贸易条件
C.
单因素贸易条件
D.
多项因素贸易条件
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【判断题】在控制电路或辅助电路中，并接在电源两端的任一支路中都必须包含有线圈或照明灯等耗能元件。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教育教学中的教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的（）
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
灵活性原则
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【单选题】教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲和探索精神,引导幼儿积极思考,提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的( )。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
灵活性原则
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【单选题】对于故事性较强的文章,我们可以将原材料的内容基本不作增减的、原原本本地重述出来。这种复述称之为:
A.
详细复述
B.
概要复述
C.
扩展复述
D.
变式复述
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【判断题】启发探索性原则是指在教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动幼儿学习的主动性和积极性,激发幼儿的求知欲望和探索精神,引导幼儿积极思考,提高幼儿主动获取知识和运用知识的能力
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据地质调查工作的精度要求不同,1:2000为()填图类型。
A.
小比例尺
B.
中比例尺
C.
大比例尺
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