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【简答题】
Bien que le temps (être) _____ mauvais, il (sorti) _____.
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参考答案:
举一反三
【判断题】音频驱动设置( Audio React )可以实现音频的可视化, Form 通过这一部分,提取音频中的声音的响度信息,转化成关键帧信息来驱动粒子的其它属性
A.
正确
B.
错误
【单选题】“ 当年曾分田翻身当家做主人,今岁又分田勤劳致富奔小康。 ” 这幅对联反映了新中国成 立以来两次土地政策的调整。两次 “ 分田 ” 的主要不同是
A.
土地所有权不同
B.
土地经营方式不同
C.
农产品的分配方式不同
D.
农民政治地位不同
【单选题】“当年曾分田翻身当家做主人,今岁有分田勤劳致富奔小康。”对联中的两次分田的共同之处是( )(易)(第三章) 1调动农民生产积极性 2废除土地私有制 3解放了生产力 4促进农村的发展
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
【简答题】整合营销的一致性体现在,以( )、()、()的一致性。
【多选题】“当年曾分田翻身当家做主人,今岁有分田勤劳致富奔小康。”对联中的两次分田的共同之处是( )(易)(第三章)
A.
调动农民生产积极性
B.
废除土地私有制
C.
阻碍了生产力发展
D.
促进农村的发展
【多选题】“当年曾分田翻身当家做主人,今岁有分田勤劳致富奔小康。”对联中的分田分别指的是( ) (易)(第三章)
A.
农业合作化运动
B.
人民公社化运动
C.
家庭联产承包责任制
D.
土地改革运动
【单选题】“当年曾分田翻身当家做主人,今岁有分田勤劳致富奔小康。”对联中的两次分田的不同之处是( )(易)(第三章)
A.
.调动农民生产积极性
B.
废除土地私有制
C.
解放了生产力
D.
促进农村的发展
【单选题】“当年曾分田翻身当家做主人,今岁有分田勤劳致富奔小康。”对联中的“当年分田”指的是( )。 (易)(第三章)
A.
家庭联产承包责任制
B.
人民公社化运动
C.
农业合作化运动
D.
土地改革运动
【判断题】组织提供EAP应遵循保密原则、雇员自愿原则、免费原则。
A.
正确
B.
错误
【单选题】对于合作听写的教学方法,下列说法错误的是
A.
要求学生抓住每个单词
B.
要求学生抓住文本的意思
C.
选取的文本要短小
D.
选取的文本要在学生的理解范围内
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