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【单选题】
逆向思考可分为四类,即( )。A.
结构逆向
B.
功能逆向
C.
状态逆向
D.
思维逆向
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举一反三
【简答题】读程序写出运行结果 #include”stdio.h” main() { int a=4,b=5,c; c =(a+b)/2; printf(“a=%d,b=%d,c=%d\n”,a,b,c); } 运行结果:第1空
【简答题】读程序写运行结果题:以下程序的输出结果是 。 #include fun2(int a,int b) { int c; c=a*b%3; return c; } fun1(int a,int b) { int c; a+=a; b+=b; c=fun2(a,b); return c*c; } main() { int x=11,y=19; printf("%d\n",fun1(x,y...
【简答题】同步器在调速系统中的作用是( )。A. 机组单独运行时,调整转速; B. 机组并列运行时,调整负荷; C. 机组单独运行时,调整负荷; D. 机组并列运行时,调整转速。
【简答题】读程序写运行结果 #include int main( ) { int a,b,c,m; printf("Enter three integers:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a 运行结果: ________________
【简答题】读程序:写成以下程序的运行结果。 #include void main() { char c1,c2 ; c1=’a’ ; c2 =’b’ ; printf("%c,%c\n",c1,c2) ; printf( “ %d,%d\n ” ,c1,c2) ; }
【简答题】读程序,写运行结果 main() { char c1= ’ 6 ’ ,c2= ’ 0 ’ ; printf( " %c,%c,%d,%d\n " ,c1,c2,c1-c2,c1+c2); }
【简答题】从需求层面上说,主动迎合需求和引导需求(被需求)是两种创意思路,也可以理解为___和___两个切入点。
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