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千分尺可以当卡规使用。
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】糖酵解途径中生成的丙酮酸必须进入线粒体内氧化,是因为
A.
生成的丙酮酸别无其他去路
B.
丙酮酸脱氢酶系在线粒体
C.
乳酸不能通过线粒体膜
D.
为了保持胞质的电荷中型
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【单选题】糖酵解途径中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化，这是因为
A.
乳酸不能通过线粒体外膜
B.
只有这样才能保持胞液呈电中性
C.
丙酮酸脱氢酶系在线粒体内
D.
丙酮酸与苹果酸交换
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【判断题】糖酵解中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化,其原因是丙酮酸脱氢酶存在于线粒体中。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】糖酵解中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化,是因为
A.
乳酸不能通过线粒体膜
B.
胞液可保持中性
C.
丙酮酸脱氢酶系在线粒体内
D.
丙酮酸与苹果酸交换
E.
乳酸脱氢酶在线粒体内
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【单选题】香附的临床应用
A.
胃痛
B.
关节痛
C.
头痛
D.
肌肉痛
E.
腰痛
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【单选题】糖酵解途径中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化的原因是
A.
乳酸不能通过线粒体
B.
胞液可保持电中性
C.
丙酮酸脱氢酶在线粒体
D.
丙酮酸与苹果酸交换
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【单选题】糖酵解中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化是因为
A.
乳酸不能通过线粒体膜
B.
这样胞液可保持电中性
C.
丙酮酸脱氢酶体系在线粒体内
D.
丙酮酸与苹果酸交换
E.
以上都不对
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【单选题】糖酵解中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化,是因为
A.
乳酸不能通过线粒体膜
B.
胞液可保持中性
C.
丙酮酸脱氢酶系在线粒体内
D.
丙酮酸与苹果酸交换
E.
乳酸脱氢酶在线粒体內
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【判断题】美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】即审美教育,是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。
A.
体育
B.
美育
C.
智育
D.
德育
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A.
生成的丙酮酸别无其他去路
B.
丙酮酸脱氢酶系在线粒体
C.
乳酸不能通过线粒体膜
D.
为了保持胞质的电荷中型
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【单选题】糖酵解途径中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化，这是因为
A.
乳酸不能通过线粒体外膜
B.
只有这样才能保持胞液呈电中性
C.
丙酮酸脱氢酶系在线粒体内
D.
丙酮酸与苹果酸交换
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【判断题】糖酵解中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化,其原因是丙酮酸脱氢酶存在于线粒体中。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】糖酵解中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化,是因为
A.
乳酸不能通过线粒体膜
B.
胞液可保持中性
C.
丙酮酸脱氢酶系在线粒体内
D.
丙酮酸与苹果酸交换
E.
乳酸脱氢酶在线粒体内
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【单选题】香附的临床应用
A.
胃痛
B.
关节痛
C.
头痛
D.
肌肉痛
E.
腰痛
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【单选题】糖酵解途径中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化的原因是
A.
乳酸不能通过线粒体
B.
胞液可保持电中性
C.
丙酮酸脱氢酶在线粒体
D.
丙酮酸与苹果酸交换
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【单选题】糖酵解中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化是因为
A.
乳酸不能通过线粒体膜
B.
这样胞液可保持电中性
C.
丙酮酸脱氢酶体系在线粒体内
D.
丙酮酸与苹果酸交换
E.
以上都不对
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【单选题】糖酵解中生成的丙酮酸必须进入线粒体氧化,是因为
A.
乳酸不能通过线粒体膜
B.
胞液可保持中性
C.
丙酮酸脱氢酶系在线粒体内
D.
丙酮酸与苹果酸交换
E.
乳酸脱氢酶在线粒体內
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【判断题】美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】即审美教育,是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。
A.
体育
B.
美育
C.
智育
D.
德育
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