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【简答题】
某钢厂工地,占地70000m2,使用推土机回填建筑垃圾。场地四周虽用砖围墙隔断,但被拾荒者开洞。拾荒者长驱直入进入工地捡拾废钢筋、废铁皮等。一日中午推土机司机回驻地吃饭,因工期紧,将推土机交给一工人继续推土作业,该工人无证。推土过程中因经验不足,将一捡拾废钢筋的拾荒者碾死。事后施工单位为了躲避责任追究,匆匆与死者家属达成协议,赔付死者家属10万元。 问题: ①施工安全控制的基本要求是什么？ ②上述背景材料中,在安全管理上哪些方面不符合要求？ ③上述背景材料中,事故处理程序对吗？进行处理？ ④该案例中的事故,按事故严重程度分类,属于哪一类？ ⑤该工地加强安全管理？
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参考答案：
举一反三
【多选题】下列各项中属于被动免疫制剂的是（）
A.
抗毒素
B.
类毒素
C.
灭活疫苗
D.
丙种球蛋白
E.
特异性丙种球蛋白
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【单选题】在OSI参考模型中,第N层与它之上的第N+1层的关系是()
A.
第N＋１层将从第N层接收的报文添加一个报头
B.
第N层与第N＋１层没有影响
C.
第N层使用第N＋１层的服务
D.
第N层为第N+１层提供服务
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【单选题】在 OSI 参考模型中,第 N 层与它之上的第 N + 1 层的关系是( )。
A.
第 N 层与第 N ＋ 1 层相互没有影响
B.
第 N 层为第 N ＋ 1 层提供服务
C.
第 N ＋ 1 层将从第 N 层接收的报文添加一个报头
D.
第 N 层使用第 N ＋ 1 层提供的服务
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【单选题】会计的对象即会计所反映和监督的内容,具体地说,就是各类企业和单位经营、运转过程中的
A.
时间运动
B.
空间运动
C.
资金运动
D.
现金运动
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【简答题】1997年召开的党的( )大正式提出“理论”这一概念,深刻阐述了理论的历史地位和指导意义,进一步论述了对这一理论的创立作出的独创性贡献。
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【单选题】在OSI参考模型中,第N层与它之上的第N十1层的关系是( )
A.
第N层为第N+l层提供服务
B.
第N+l层将从第N层接收的报文添加一个报头
C.
第N层使用第N+l层提供的服务
D.
第N层与第N+l层相互没有影响
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【单选题】会计对象是会计所反映和监督的内容,具体的说,就是各类企业和单位经营、运转过程中的()
A.
时间运动
B.
空间运动
C.
资金运动
D.
现金运动
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【单选题】在OSI参考模型中,第n层与它之上的第n+1层的关系是
A.
第n层为第n+1层提供服务
B.
第n+1层为从第n层接受的报文添加一个报头
C.
第n层使用第n+1层提供的服务
D.
第n层和第n+1层互相没有影响
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【多选题】经济运行周期一般经历哪几个阶段?
A.
繁荣
B.
萧条
C.
复苏
D.
衰退
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【单选题】下列选项中不属于一般心理训练方法的是：
A.
运动知觉训练
B.
诱导训练
C.
自我暗示训练
D.
注意力训练
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抗毒素
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类毒素
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丙种球蛋白
E.
特异性丙种球蛋白
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【单选题】在OSI参考模型中,第N层与它之上的第N+1层的关系是()
A.
第N＋１层将从第N层接收的报文添加一个报头
B.
第N层与第N＋１层没有影响
C.
第N层使用第N＋１层的服务
D.
第N层为第N+１层提供服务
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【单选题】在 OSI 参考模型中,第 N 层与它之上的第 N + 1 层的关系是( )。
A.
第 N 层与第 N ＋ 1 层相互没有影响
B.
第 N 层为第 N ＋ 1 层提供服务
C.
第 N ＋ 1 层将从第 N 层接收的报文添加一个报头
D.
第 N 层使用第 N ＋ 1 层提供的服务
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【单选题】会计的对象即会计所反映和监督的内容,具体地说,就是各类企业和单位经营、运转过程中的
A.
时间运动
B.
空间运动
C.
资金运动
D.
现金运动
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【简答题】1997年召开的党的( )大正式提出“理论”这一概念,深刻阐述了理论的历史地位和指导意义,进一步论述了对这一理论的创立作出的独创性贡献。
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【单选题】在OSI参考模型中,第N层与它之上的第N十1层的关系是( )
A.
第N层为第N+l层提供服务
B.
第N+l层将从第N层接收的报文添加一个报头
C.
第N层使用第N+l层提供的服务
D.
第N层与第N+l层相互没有影响
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【单选题】会计对象是会计所反映和监督的内容,具体的说,就是各类企业和单位经营、运转过程中的()
A.
时间运动
B.
空间运动
C.
资金运动
D.
现金运动
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【单选题】在OSI参考模型中,第n层与它之上的第n+1层的关系是
A.
第n层为第n+1层提供服务
B.
第n+1层为从第n层接受的报文添加一个报头
C.
第n层使用第n+1层提供的服务
D.
第n层和第n+1层互相没有影响
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【多选题】经济运行周期一般经历哪几个阶段?
A.
繁荣
B.
萧条
C.
复苏
D.
衰退
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【单选题】下列选项中不属于一般心理训练方法的是：
A.
运动知觉训练
B.
诱导训练
C.
自我暗示训练
D.
注意力训练
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