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【单选题】
认识过程中的两次飞跃是A.
从感性认识到理性认识和从理性认识到感性认识
B.
从理性认识回到实践和从感性认识到实践
C.
从感性认识到理性认识和从理性认识回到实践
D.
从感性认识到实践和从理性认识到实践
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举一反三
【简答题】填空, 以下程序运行后, s 的值是 int i, j, s; for(i = 3; i >= 1; i--) { s = 0; for (j = 1; j <= i; j++) s +=i * j; }
【简答题】以下程序运行后, j 的值是( ) int p[8] = {11,12,13,14,15,16,17,18}; int i = 0, j = 0; while (i++ < 7) if (p[i] % 2) j +=p[i];
【单选题】以下程序运行后, s 的值是( ) int i, j, s; for (i = 3; i >= 1; i--) { s = 0; for (j = 1; j <= i; j++) s +=i * j; }
A.
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B.
3
C.
2
D.
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【单选题】以下程序运行后,s的值是( )。 int i, j, s; for (i = 3; i >= 1; i--) { s = 0; for (j = 1; j <= i; j++) s +=i * j; }
A.
0
B.
1
C.
3
D.
6
【简答题】以下程序运行后, s 的值是( ) int i, j, s; for (i = 3; i >= 1; i--) { s = 0; for (j = 1; j <= i; j++) s +=i * j; }
【简答题】以下程序运行后, m 的值是 int i , j, m = 55; for ( i = 1; i <= 3; i ++) for (j=3; j <=i ; j++ ) m=m % j;
【单选题】以下程序运行后, m 的值是 int i, j, m = 55; for (i = 1; i <= 3; i++) for (j=3; j <=i; j++) m=m % j;
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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