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【简答题】
我县盛产马铃薯（俗称洋芋），马铃薯的主要成分是淀粉和多种营养物质，还含有少量生物活性物质．小铃和小薯在为H 2 O 2 分解寻找催化剂的探究过程中，惊奇地发现把新鲜马铃薯放入H 2 O 2 中，洋芋表面产生了气泡，这是什么气体？在反应中马铃薯起了什么作用？小铃认为该气体是马铃薯中的有机物与H 2 O 2 反应产生的二氧化碳；而小薯认为该气体是马铃薯中的酶使H 2 O 2 发生分解反应而产生的氧气，马铃薯中的酶起了催化剂的作用．她们按照各自的假设作了如下设计： （1）小铃的设计，可选用的气体收集装置是______（填上图中装置序号），检验方法是______；推测洋芋的质量会______（填“增大”、“减少”、“不变”）． （2）的设计，可选用的气体收集装置是______（填上图中装置序号），检验方法是______；推测洋芋的质量会______（填“增大”、“减少”、“不变”）．
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参考答案：
举一反三
【单选题】按系统与环境的关系分类可分为
A.
自然系统与人为系统
B.
闭合系统与开放系统
C.
动态系统与静态系统
D.
实体系统与概念系统
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【单选题】話を聞いて、正しい答えを一つ選んでください。
A.
三日前です
B.
おとといです
C.
昨日です
D.
今日です
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【单选题】对比分析假说,当时最直接的目的是_________。
A.
从教学实践中寻求适合的教学方法
B.
从认知的角度去观察第二语言习得
C.
编写基于语言对比分析的应用教材
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【单选题】問題には絵はありません。会話を聞いて、正しい答えを一つ選んでください。
A.
Ａ
B.
Ｂ
C.
Ｃ
D.
Ｄ
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【简答题】話を聞いて、正しい答えを一つ選んでください。
查看完整题目与答案
【单选题】話を聞いて、正しい答えを一つ選んでください。
A.
図書館
B.
郵便局
C.
自転車屋
D.
駅
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【单选题】按系统与环境的关系分类,系统可分为
A.
自然系统和人造系统
B.
动态系统和静态系统
C.
物质系统和概念系统
D.
封闭系统和开放系统
E.
输入系统和输出系统
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【单选题】可引起低血钾和听力损害的药物是（）
A.
螺内酯
B.
氨苯蝶啶
C.
氢氯噻嗪
D.
乙酰唑胺
E.
呋塞米
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【单选题】引起低血钾和听力损害的药物是( )
A.
氨苯蝶啶
B.
螺内酯
C.
氢氯噻嗪
D.
乙酰唑胺
E.
呋喃苯胺酸
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【单选题】可引起低血钾和听力损害的药物是（）
A.
氨苯喋啶
B.
螺内酯
C.
呋塞米
D.
氢氯噻嗪
E.
乙酰唑胺
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【单选题】話を聞いて、正しい答えを一つ選んでください。
A.
三日前です
B.
おとといです
C.
昨日です
D.
今日です
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【单选题】对比分析假说,当时最直接的目的是_________。
A.
从教学实践中寻求适合的教学方法
B.
从认知的角度去观察第二语言习得
C.
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【单选题】問題には絵はありません。会話を聞いて、正しい答えを一つ選んでください。
A.
Ａ
B.
Ｂ
C.
Ｃ
D.
Ｄ
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C.
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D.
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A.
自然系统和人造系统
B.
动态系统和静态系统
C.
物质系统和概念系统
D.
封闭系统和开放系统
E.
输入系统和输出系统
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【单选题】可引起低血钾和听力损害的药物是（）
A.
螺内酯
B.
氨苯蝶啶
C.
氢氯噻嗪
D.
乙酰唑胺
E.
呋塞米
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A.
氨苯蝶啶
B.
螺内酯
C.
氢氯噻嗪
D.
乙酰唑胺
E.
呋喃苯胺酸
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A.
氨苯喋啶
B.
螺内酯
C.
呋塞米
D.
氢氯噻嗪
E.
乙酰唑胺
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