皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【多选题】
迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括( )A.
认知策略
B.
元认知策略
C.
资源管理策略
D.
复述策略
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈参考答案：
举一反三
【简答题】阅读下面语句，则程序的执行结果是______。 include'stdio.h' main() { inta=-1，b=1，k； if((++a＜0)&&! (b--＜=0)) printf('%d，%d/n'，a，b)； else printf('%d，%d/n'，b，a)；}
【简答题】阅读下面语句,则程序的执行结果是【 】。 include 'stdio.h' main() { int a=-1,b=1,k; if((++a<0)&&!(b--<=0)) printf('%d,%d/',a,b); else printf('%d,%d/n',b,a);}
【单选题】关于“无边晴雪天山出,不断风云地极来”分析错误的是( )。
A.
这首对联是关于玉门关的。
B.
天山：指祁连山。
C.
此联写出了玉门关的荒无人烟。
D.
此联以开阔的眼界，抓住边塞特有的“晴雪天山”与“风云地极”的特点来写边塞的雄伟壮观，构思非常巧妙。
【单选题】下列对作者的联想和想象的理解中,不够正确的一项是( )
A.
本文或由辛弃疾的事迹，联想到他的词作；或由他的词作，联想到他所处的时代、他的事迹和内心世界等等。
B.
从辛弃疾南渡后被迫脱离战场的遭遇，联想到他的词《破阵子》《水龙吟》，真实地揭示出辛弃疾胸怀壮志而无法实现的苦闷心情，把一个热切盼望重返沙场痛杀贼寇，而又壮志难酬的爱国将军的悲愤形象展现在读者面前。从《摸鱼儿》联想到宋孝宗看到这首词后不高兴的传说。又联想到朝廷闲置他二十年的做法；从《水调歌头》联想到词人闲居时的生活。
C.
作者从辛弃疾的姓联想到辛弃疾自嘲的《永遇乐》，由“弃疾”这个名。联想到他忧国的心病，联想到他表达这种忧思的词作。
D.
作者从有人说辛弃疾是豪放派，联想到苏东坡，并通过对比，指出诗词应该作为政治的代言人才有词魂词威。
【单选题】囚徒困境给我们的启示是()
A.
个人理性会导致集体的非理性
B.
个人的最优选择恰恰是集体的最优选择
C.
两个囚徒最终选择了互相合作，实现了共赢
D.
两个囚徒都追求集体利益的最大化
【简答题】阅读下面语句，则程序的执行结果是【 】。 include 'stdio.h' main() { int a=-1，b=1，k； if((++a＜0)&&! (b--＜=0)) printf('%d，%d/n'，a，b)； else printf('%d，%d/n'，b，a)；}
【简答题】阅读下面语句，则程序的执行结果是 【7】 。 #include 'stdio.h' main（） { int a=-1,b=1,k if（（++a <0）&&!（b--<=0）） printf（'%d,%d＼n',a,b） else printf（ '%d,%d＼n' ,b,a）}
相关题目：
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
