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【单选题】
空气流量计传感器的英文缩写A.
MAP
B.
AFS
C.
CKP
D.
ABS
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举一反三
【简答题】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 德育就是用“爱”推动青少年前进的风帆，用“善”润滑青少年生命前进的车轮，用“美”沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内...
【单选题】小姚在 PowerPoint 中制作了一个包含四层的结构层次类 SmartArt 图形,现在需要将其中一个三级图形改为二级,最优的操作方法是:
A.
选中这个图形,从“SmartArt工具|设计”选项卡上的“创建图形”组中选择“上移”
B.
选中这个图形,从“SmartArt工具|设计”选项卡上的“创建图形”组中选择“升级”
C.
光标定位在“文本窗格”中的对应文本上,然后按Tab键
D.
选中这个图形,从“SmartArt工具|格式”选项卡上的“排列”组中选择“上移一层”
【单选题】在下面的循环结构中，如果中没有再包含其他的循环命令，则下面的循环结构是（）。DOWHILE DOWHILE ENDDO DOWHILE ENDDO ENDDO
A.
1重循环
B.
2重循环
C.
3重循环
D.
错误的循环结构
【简答题】德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆，用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮．用“美”的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。 我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。 我们要让青少年懂得在内心世界打...
【简答题】德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆，用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮．用“美，，的春雨沫浴青少年飞翔的双翼，用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。 我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。 我们要让青少年懂得在内心世界...
【简答题】材料： 德育就是用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆，用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮，用“美”的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界...
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