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【单选题】
化脓性脑膜炎合并脑水肿患儿,生命体征观察时,下列哪项是错误的:( )
A.
呼吸
B.
脉搏
C.
心跳
D.
四肢温度
E.
血压
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参考答案:
举一反三
【单选题】防护效果最好的呼吸器是
A.
滤筒式呼吸器
B.
供气式呼吸器
C.
防尘式呼吸器
【单选题】下列对课文的分析不正确的一项是:
A.
《别了,“不列颠尼亚”》是一篇特写,作者实际上是四名新华社记者。
B.
语言的功能》选自《语文常谈》,这是一篇语言学的学术论文,作者综合运用了分类别、举例子、作比较和引用等多种方法。
C.
《过去的年》按照时间顺序勾画了一幅极具地方特色的民俗风情画。
D.
《传统文化与文化传统》是从文化学的角度分析学术界的一些现象和思想的。
【单选题】下列对课文的分析不正确的一项是( )
A.
苏轼被贬为黄州做团练副使时,曾两次游览黄州城外的赤壁,同时写了脍炙人口的《念奴娇赤壁怀古》《赤壁赋》《后赤壁赋》。
B.
后人习惯把前一赋称为《前赤壁赋》,我们的课文选的就是前一篇赋。
C.
这篇赋中作者谈到的三国赤壁之战,周瑜破曹军于赤壁,这里的“赤壁”就是黄州的赤壁。《念奴娇赤壁怀古》一词中也有这样的证明,即“人道是三国周郎赤壁”。
D.
这篇赋在写法上仍受传统赋体的束缚,虽然流畅自然,如行云流水,豪迈奔放,但仍保持了押韵和骈偶句式等特点。
【单选题】防护效果最好的呼吸器是
A.
滤筒式呼吸器
B.
供气式呼吸器
C.
防尘呼吸器
D.
焊接用呼吸器
【单选题】下列对课文表现手法的分析,不正确的一项是
A.
课文多次写到“雨”,不是简单的重复,而是层层推进。
B.
课文所写的故事太“巧”了,因此内容写得不够真实。
C.
小说最后交代给母亲的信的内容,增加了小说的悲剧色彩。
D.
本文的“蝴蝶”,既是形象地写出了樱子被车撞飞的样子,又有“化蝶”的寓意。
【单选题】防护效果最好的呼吸器是?
A.
供气式呼吸器
B.
滤筒式呼吸器
C.
一次性呼吸器
D.
焊接专用呼吸器
【判断题】无技巧转场的关键在于寻找合理的转换因素,使之具有视觉的连贯性。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列对课文《科学是美丽的》分析不正确的一项是( )。
A.
通过课文我们知道:科学深奥、严格、艰难、枯燥,科学家老迈、严肃、古板,这是常人的偏见,其实也是我们的误解。
B.
本文标题就是论点。作者在文章第一部分再次重申了他的观点:“科学是旷世奇美,美不胜收。”
C.
本文是一篇议论文,所以在表达方式上,以议论、说明为主。
D.
课文不是靠大道理来说服别人相信科学美,而是通过重点叙述科学家、艺术家对科学美的切身感受来感染读者,让读者自然而然地感受到科学之美。
【单选题】防护效果最好的呼吸器是
A.
滤筒式呼吸器
B.
供气式呼吸器
C.
防尘呼吸器
【单选题】在PHP中,对于错误抑制操作符说法错误的是
A.
使用了错误抑制符,程序非但不会因错误而终止,而且程序中的错误会自动消失。
B.
使用了错误抑制符,程序虽不会因错误而终止,但是程序始终是错误的。
C.
一行代码出现错误如果使用了错误抑制符就可以抑制这个警告。
D.
错误抑制操作符的符号是@。
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