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【单选题】
保留灌肠仅使用于
A.
早期妊娠
B.
急腹症
C.
消化道出血
D.
慢性痢疾
E.
小儿便秘
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参考答案:
举一反三
【简答题】简述下位学习、上位学习和并列结合学习的含义。
【单选题】受()的影晌,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
A.
( A )遗忘曲线
B.
( B )印象
C.
( C )图式
D.
( D )自我意识
【单选题】急性期脑卒中患者取健侧卧位时,正确的摆放是
A.
躯干向前倾,使患侧肩胛带前伸,患肩屈曲
B.
患腿屈曲向前放在身体前面的另一支撑枕上,髋关节屈曲,避免足内翻
C.
头向患侧扭转,注视患肩,使患者意识到瘫痪侧肢体的存在
D.
使用足托,预防足下垂的发生
E.
患肘自然地屈曲或伸展,手中握圆筒状毛巾
【简答题】在有 1 5 条边的无向图中,所有顶点的度之和为 ( ) 。
【多选题】学习管理的原则包括 ()。
A.
学习与思考相结合
B.
学习与实践相结合
C.
深度与广度相结合
D.
自主学习与他人教育相结合
【单选题】急性期脑卒中患者取健侧卧位时,正确的摆放是
A.
躯干略前倾,使患侧键胛带前伸患肩屈曲
B.
患腿屈曲向前放在身体前面的另一支持枕上,髋关节屈曲,避免内翻
C.
头向患侧扭转,注视患肩,使患者意识到瘫痪侧肢体存在
D.
使用足托,预防足下垂
E.
患者自然屈曲,手中握筒状貌毛巾卷
【单选题】急性期脑卒中患者取健侧卧位时,正确的摆放是:
A.
躯干略前倾,使患侧肩胛带前伸患肩屈曲
B.
患腿屈曲向前放在身体前面的另一支持枕上,髋关节屈曲,避免内翻
C.
头向患侧扭转,注视患肩,使患者意识到瘫痪侧肢体存在
D.
使用足托,预防足下垂
E.
患者自然屈曲,手中握筒状貌毛巾卷
【单选题】急性期脑卒中患者取健侧卧位时,正确的摆放是: A B C D E
A.
躯干略前倾,使患侧键胛带前伸患肩屈曲
B.
患腿屈曲向前放在身体前面的另一支持枕上,髋关节屈曲,避免内翻
C.
头向患侧扭转,注视患肩,使患者意识到瘫痪侧肢体存在
D.
使用足托,预防足下垂
E.
患者自然屈曲,手中握筒状貌毛巾卷
【单选题】急性期脑卒中患者取健侧卧位时,正确的摆放是:
A.
干略前倾,使患侧键胛带前伸患肩屈曲
B.
腿屈曲向前放在身体前面的另一支持枕上,髋关节屈曲,避免内翻
C.
向患侧扭转,注视患肩,使患者意识到瘫痪侧肢体存在
D.
用足托,预防足下垂
E.
者自然屈曲,手中握筒状貌毛巾卷
【单选题】属于低等植物的是
A.
蕨类
B.
地衣
C.
孢子
D.
被子
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