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【单选题】
19 What can students do in the practical areas?
A.
Take science courses
B.
Enjoy excellent meals
C.
Attend workshops
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参考答案：
举一反三
【单选题】判断图中两直线的相对位置
A.
平行
B.
相交
C.
交叉
D.
不同面
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【判断题】从香农公式可以看出，当带宽趋于无穷时，信道容量也趋于无穷。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】供热管网大多规划为枝状管网。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】判断图中两直线的相对位置()
A.
平行
B.
相交
C.
交叉
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【单选题】阅读以下文字。完成以下问题。 在高科技时代，世界经济已是一个依靠知识驱动的智力系统。单纯模仿的时代结束了，这是一个发挥民族创造力的时代。科学技术已经变成了社会的核心资源，在一定意义上讲，物质资源已退居次要地位。最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识。利用高科技开发的产品是“集成知识”型产品，而传统产品则属于“集成资源”型产品。集成知识型产品常常要求预先支付较高费用，但其实际成本则是微不足...
A.
在高科技时代，世界经济依靠知识来驱动，物质资源的作用就显得微弱了
B.
科学技术已经变成了社会的核心资源，取代了以物质资源为核心的地位
C.
财富的最高形式是科学技术知识，不是物质资源，因而社会核心资源发生了位移
D.
集成知识型产品的效益大大超过集成资源型产品的效益，促使科学技术资源地位上升
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【多选题】判断图中两直线的相对位置
A.
AB、CD是相交二直线
B.
AB、CD是平行二直线
C.
AB、CD是交叉二直线
D.
AB、CD是具有重影点的二直线
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【单选题】安许茨22型标准陀螺罗经陀螺球高度正常时,陀螺球上赤道线应高出随动球有机玻璃上水平线 。
A.
1～3mm
B.
1～3cm
C.
8～10mm
D.
４～６mm
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【多选题】判断图中两直线的相对位置
A.
AB、CD是相交二直线
B.
AB、CD是平行二直线
C.
AB、CD是交叉二直线
D.
AB、CD是具有重影点的二直线
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【单选题】判断图中两直线的相对位置
A.
AB、CD是交叉直线
B.
AB、EF是相交直线
C.
CD、EF是交叉直线
D.
AB、CD是平行直线
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【判断题】从香农公式可以看出,当带宽趋于无穷时,信道容量也趋于无穷。
A.
正确
B.
错误
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A.
平行
B.
相交
C.
交叉
D.
不同面
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【判断题】从香农公式可以看出，当带宽趋于无穷时，信道容量也趋于无穷。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】供热管网大多规划为枝状管网。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】判断图中两直线的相对位置()
A.
平行
B.
相交
C.
交叉
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【单选题】阅读以下文字。完成以下问题。 在高科技时代，世界经济已是一个依靠知识驱动的智力系统。单纯模仿的时代结束了，这是一个发挥民族创造力的时代。科学技术已经变成了社会的核心资源，在一定意义上讲，物质资源已退居次要地位。最可贵的资源是智慧，财富的最高形式是科学技术知识。利用高科技开发的产品是“集成知识”型产品，而传统产品则属于“集成资源”型产品。集成知识型产品常常要求预先支付较高费用，但其实际成本则是微不足...
A.
在高科技时代，世界经济依靠知识来驱动，物质资源的作用就显得微弱了
B.
科学技术已经变成了社会的核心资源，取代了以物质资源为核心的地位
C.
财富的最高形式是科学技术知识，不是物质资源，因而社会核心资源发生了位移
D.
集成知识型产品的效益大大超过集成资源型产品的效益，促使科学技术资源地位上升
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【多选题】判断图中两直线的相对位置
A.
AB、CD是相交二直线
B.
AB、CD是平行二直线
C.
AB、CD是交叉二直线
D.
AB、CD是具有重影点的二直线
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【单选题】安许茨22型标准陀螺罗经陀螺球高度正常时,陀螺球上赤道线应高出随动球有机玻璃上水平线 。
A.
1～3mm
B.
1～3cm
C.
8～10mm
D.
４～６mm
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【多选题】判断图中两直线的相对位置
A.
AB、CD是相交二直线
B.
AB、CD是平行二直线
C.
AB、CD是交叉二直线
D.
AB、CD是具有重影点的二直线
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【单选题】判断图中两直线的相对位置
A.
AB、CD是交叉直线
B.
AB、EF是相交直线
C.
CD、EF是交叉直线
D.
AB、CD是平行直线
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【判断题】从香农公式可以看出,当带宽趋于无穷时,信道容量也趋于无穷。
A.
正确
B.
错误
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