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【简答题】
Complete the dialogue with the Present Simple or the Present Progressive of the verbs in brackets. 说明: 根据括号内给的动词,用一般现在现在进行时填空, 请注意首字母的大小写,并且不要简写,否则系统会判错,比如You're 要写成 You are。 A: What_________________(you/do)? B: I _________________ (make) a hat. A: _________________ (you/always/make) your hats? B: Of course! A: _________________(you/wear) wonderful earrings. Are they silver? B: Yes, I _________________ (usually/wear) silver jewellery. A: What _________________ (you/eat)? B: Beef and mushrooms. _________________(would/like) some? A: No, I _________________ (never/eat) meat. A: What _________________ (Peter/usually/do) on Sunday mornings? B: He _________________ (usually/watch) TV but today he _________________ (play) tennis.
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举一反三
【单选题】西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是( )
A.
柏拉图的《理想国》
B.
昆体良的《雄辩术原理》
C.
夸美纽斯的《大教学论》
D.
赫尔巴特的《普通教育学》
【单选题】西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是( )
A.
柏拉图的《理想国》
B.
昆体良的《论演说家的教育》
C.
夸美纽斯的《大教学论》
D.
赫尔巴特的《普通教育学》
【单选题】呋塞米的作用机制是
A.
抑制Na -K 交换
B.
抑制Na -Cl 交换
C.
干扰Na -K -2Cl 交换，妨碍NaCl的重吸收
D.
抑制碳酸酐酶
E.
通过渗透压的作用而产生利尿
【单选题】西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是( )
A.
赫尔巴特的《普通教育学》
B.
夸美纽斯的《大教学论》
C.
柏拉图的《理想国》
D.
昆体良《论演说家的培养》
【简答题】车辆两端两个车钩均处在闭锁位置时，两钩舌内侧面之间的距离(m)称为 。A. 车辆长度
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【单选题】呋塞米的作用机制是
A.
抑制Na -K 交换
B.
抑制Na -Cl 交换
C.
干扰Na -K -2Cl 交换，妨碍NaCl的重吸收
D.
抑制碳酸酐酶
E.
通过渗透压的作用而产生利尿
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