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举一反三
【单选题】首次从理论上论证了“班级授课制”这一学校最基本的教学组织形式的是______。
A.
卢梭的《爱弥儿》
B.
赫尔巴特的《普通教育学》
C.
夸美纽斯的《大教学论》
D.
柏拉图的《理想国》
【简答题】1个亲和素分子可结合4个生物素，赋予BAS的特性是A.高灵敏性 B.高特异性 C.稳定性高 D.适用广泛 E.精密度高 生物素与亲和素之间具有高度亲和力，赋予BAS的特性是A.高灵敏性 B.高特异性 C.稳定性高 D.适用广泛 E.精密度高 生物素与亲和素的结合，呈高度专一性A.高灵敏性 B.高特异性 C.稳定性高 D.适用广泛 E.精密度高 的正确答案和分析，谢谢！
【简答题】1个亲和素分子可结合、4个生物素，赋予BAS的特性是A.高灵敏性 B.特异性好 C.稳定性高 D.适用广泛 E.精密度高 生物素与亲和素之间具有高度亲和力，赋予BAS的特性是A.高灵敏性 B.特异性好 C.稳定性高 D.适用广泛 E.精密度高 生物素可与目前已知的标记物(酶、荧光素等)结合，赋予BAS的特性是A.高灵敏性 B.特异性好 C.稳定性高 D.适用广泛 E.精密度高
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【单选题】首次从理论上论证了“班级授课制”这一学校最基本的教学组织形式的是______。
A.
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赫尔巴特的《普通教育学》
C.
夸美纽斯的《大教学论》
D.
柏拉图的《理想国》
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