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【简答题】
单元检测后,照例是一节讲评课。上课不到十分钟,同学又在翻来覆去的摆弄试题,我用严厉的目光看着他,他稍有收敛。过了一会儿,他又在下面翻找什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“”我大声喝道,“你在干什么?”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不打一出来,“你……”竟一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深吸了一口气,竭力乎复自己内心的愤懑。“你既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松的说。他可能考虑到当时的态度,也有些后悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。 出现这种情况时,你认为老师应该如何做?( )
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列有关液体药剂特点的叙述中,错误的是
A.
吸收快,奏效迅速
B.
给药途径广泛
C.
能增加某些药物的剌激性
D.
便于分取剂量
E.
稳定性差
【多选题】关于类的静态成员变量,以下说法正确的是:
A.
类的所有对象都共同拥有静态成员变量的一个副本。
B.
假设类A有一个静态成员变量var1,则可通过var1访问这个静态成员变量var1。
C.
假设类A有一个静态成员变量var1,a是类A的一个对象,不可通过a.var1访问这个静态成员变量var1。
D.
即使没有初始化一个类的对象,我们仍然可以访问这个类的静态成员变量。
E.
静态成员变量在初始化后,不允许被修改。
F.
一个类中的静态成员函数,可以访问这个类的静态成员变量。
【单选题】下列有关液体药剂特点的叙述中,错误的是
A.
吸收快,奏效迅速
B.
给药途径广泛
C.
能增加某些药物的剌激性
D.
便于分取剂量E、稳定性差
【判断题】System.out.println(“Hellojava!”)中out是System类的一个成员变量。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列有关液体药剂特点的叙述中,错误的是
A.
吸收快,奏效迅速
B.
给药途径广泛
C.
能增加某些药物的刺激性
D.
便于分取剂量
【多选题】リカレント教育推進の背景は何ですか。
A.
グローバル化への対応
B.
超高齢化社会の影響
C.
働き方・生き方の多様化
【多选题】下面()可以用来表示盈亏平衡点
A.
利润
B.
产量
C.
销售价格
D.
单位产品变动成本
【多选题】下面可以用来表示盈亏平衡点的指标有( )。
A.
生产能力
B.
产量
C.
销售价格
D.
单位产品变动成本
【多选题】下面()可以用来表示盈亏平衡点。
A.
销售收入
B.
产量
C.
销售价格
D.
单位产品变动成本
E.
生产能力利用率
【单选题】下列有关液体药剂特点的叙述中,错误的是
A.
吸收快,奏效迅速
B.
给药途径广泛
C.
能增加某些药物的刺激性
D.
便于分取剂量
E.
稳定性差
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