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【单选题】
在某工程网络计划中，已知工作M的总时差和自由时差分别为5天和2天，监理工程师检查时发现该工作的实际进度拖后2天，则工作M的实际进度( )。
A.
既不影响总工期，也不影响其后续工作的正常进行
B.
不影响总工期，但会将其紧后工作的开始时间推迟2天
C.
会将其紧后工作的开始时间推迟2天，并使总工期延长2天
D.
会将其紧后工作的开始时间推迟4天，并使总工期延长4天
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参考答案：
举一反三
【简答题】窗洞的尺寸,宽为( )毫米,高为( )毫米
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【单选题】若随机变量ζ 与η 相互独立,且方差E(ζ)=2,E(η)=1.5 ,则E(3ζ-2η-1) 等于 ( ) 。
A.
0
B.
2
C.
4
D.
6
查看完整题目与答案
【单选题】当幼儿情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
自我调节法
D.
注意力转移法
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【单选题】当幼儿情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是 。
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
自我调节法
D.
注意力转法
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【单选题】从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）
A.
必修课程、限选课程和选修课程
B.
学科课程和经验课程
C.
理论型课程和实践型课程
D.
显露课程和隐蔽课程
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【多选题】从形式上看,即以课程对某一专业的适应性和相关性而言,可将课程分为
A.
必修课程
B.
限选课程
C.
选修课程
D.
国家课程
E.
校本课程
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【多选题】最早工具出现的意义
A.
增强生存竞争能力
B.
加速自身进化
C.
方便砍树
D.
用于狩猎
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【单选题】幼儿情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是 ( )
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
自我调节法
D.
注意力转移法
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【简答题】若随机变量 与 相互独立,且方差 , ,则 ________ .
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【单选题】当幼儿情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是____。
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
自我调节法
D.
注意力转移法
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【单选题】若随机变量ζ 与η 相互独立,且方差E(ζ)=2,E(η)=1.5 ,则E(3ζ-2η-1) 等于 ( ) 。
A.
0
B.
2
C.
4
D.
6
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【单选题】当幼儿情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
自我调节法
D.
注意力转移法
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【单选题】当幼儿情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是 。
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
自我调节法
D.
注意力转法
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【单选题】从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为（）
A.
必修课程、限选课程和选修课程
B.
学科课程和经验课程
C.
理论型课程和实践型课程
D.
显露课程和隐蔽课程
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【多选题】从形式上看,即以课程对某一专业的适应性和相关性而言,可将课程分为
A.
必修课程
B.
限选课程
C.
选修课程
D.
国家课程
E.
校本课程
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A.
增强生存竞争能力
B.
加速自身进化
C.
方便砍树
D.
用于狩猎
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【单选题】幼儿情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是 ( )
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
自我调节法
D.
注意力转移法
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【简答题】若随机变量 与 相互独立,且方差 , ,则 ________ .
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【单选题】当幼儿情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是____。
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
自我调节法
D.
注意力转移法
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知识点：
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