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【单选题】
某病的发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系，称为
A.
散发
B.
暴发
C.
流行
D.
大流行
E.
大暴发
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参考答案：
举一反三
【单选题】教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
A.
职业道德
B.
职业规范
C.
专业化
D.
道德修养
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【判断题】教师的专业发展是指教师专业知识的发展?
A.
正确
B.
错误
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【简答题】说明以下程序中②④⑤条语句的功能。 ①LD 0001 ②DIFU 1000 ③LD 1000 ④CLC ⑤ADD 11 #5678 HR8
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【多选题】下列属于负债要素项目的有( )
A.
短期借款
B.
预收账款
C.
预付账款
D.
应交税费
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【单选题】以下几个人中,一身重病,宁可饿死也不领美国救济粮的是( )
A.
朱自清
B.
杨振宁
C.
陈独秀
D.
邓小平
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【单选题】以下几个人中,一身重病、宁可饿死也不领美国的救济粮的是( )
A.
杨振宁
B.
朱自清
C.
陈独秀
D.
邓小平
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【单选题】人体器官的代用品最适合的来源是下列哪种动物?
A.
猴
B.
猪
C.
羊
D.
牛
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【判断题】教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属于负债要素项目的有
A.
短期借款
B.
预收账款
C.
预付账款
D.
应交税金
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【判断题】教师专业发展是指教师不断地学习专业知识的过程,对其他内容的学习不属于教师专业发展的范畴。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
A.
职业道德
B.
职业规范
C.
专业化
D.
道德修养
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】说明以下程序中②④⑤条语句的功能。 ①LD 0001 ②DIFU 1000 ③LD 1000 ④CLC ⑤ADD 11 #5678 HR8
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【多选题】下列属于负债要素项目的有( )
A.
短期借款
B.
预收账款
C.
预付账款
D.
应交税费
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【单选题】以下几个人中,一身重病,宁可饿死也不领美国救济粮的是( )
A.
朱自清
B.
杨振宁
C.
陈独秀
D.
邓小平
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【单选题】以下几个人中,一身重病、宁可饿死也不领美国的救济粮的是( )
A.
杨振宁
B.
朱自清
C.
陈独秀
D.
邓小平
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【单选题】人体器官的代用品最适合的来源是下列哪种动物?
A.
猴
B.
猪
C.
羊
D.
牛
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【判断题】教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属于负债要素项目的有
A.
短期借款
B.
预收账款
C.
预付账款
D.
应交税金
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【判断题】教师专业发展是指教师不断地学习专业知识的过程,对其他内容的学习不属于教师专业发展的范畴。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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