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【简答题】
(8分)碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症。某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量。 【查阅资料】获得的资料有: (1)补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效。这些物质不与稀盐酸反应产生气体,高温灼烧时会燃烧或分解。 (2)碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳。 (3)常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量。 (4)澄清石灰水中的Ca(OH) 2 含量很少,100 g澄清石灰水中最多含0.15 g Ca(OH) 2 。 【方案设计和实施】根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定。 方案1:根据下图所示装置实验。 (1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。 (2)长颈漏斗下部插入液面下的目的是 。 (3)加入药品前,检验该装置气密性的方法是 。 (4)记录数据如下: 钙片质量 空洗气瓶质量 澄清石灰水的质量 反应后洗气瓶及瓶内物质总质量 25 g 100 g 200 g 300.4 g 方案2:将钙片粉碎,加入足量的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量。记录数据如下(空烧杯质量为100 g,加入钙片质量为25 g): 加入稀盐酸的质量 100 g 200 g 300 g 400 g 充分反应后烧杯及杯内物质总质量 222.8 g 320.6 g 418.4 g 518.4 g 【分析和评价】 (1)方案1和方案2中合理的是 ,原因是 。 (2)该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法(实验室可以进行该实验),原因是 。 (3)要使用【查阅资料】(3)中介绍的方法,还需要学习的是 。 【结论】经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是 。
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参考答案:
举一反三
【单选题】长平之战中的白起是哪国的将领?
A.
韩国
B.
秦国
C.
赵国
D.
魏国
【多选题】万古霉素的特点不包括
A.
对革兰阳性菌和革兰阴性菌都有强大杀菌作用
B.
为大环内酯类抗生素
C.
与其他抗生素无交叉耐药性
D.
治疗耐青霉素金黄色葡萄球菌所致的严重感染
E.
较大剂量可致听力损害
【单选题】操作系统具有存储器管理功能,它可以借助硬盘存储器自动"扩充"内存的容量,为用户提供一个容量比实际内存大得多的____。
A.
脱机缓冲存储器
B.
高速缓冲存储器(Cache)
C.
虚拟存储器
D.
离线后备存储器
【简答题】The professor agrees that professional skills should be taught because they are necessary for ( ) . Without them the student would not be able to( ) alive and raise( ) . But universities should ...
【单选题】大环内酯类抗生素的特点不包括以下哪一点()
A.
抗菌谱窄
B.
细菌对本类各药间存在不完全交叉耐药性
C.
在酸性环境中抗菌活性较强
D.
酯化衍生物可增加口服吸收
E.
主要经胆汁排泄,进行肝肠循环
【单选题】大环内酯类抗生素的特点不包括
A.
抗菌谱较青霉素广
B.
本类各药间不产生交叉耐药性
C.
在碱性环境中抗菌活性增强
D.
主要经胆汁排泄,并进行肝肠循环
E.
不易透过血脑屏障
【单选题】操作系统具有存储器管理功能,它可以借助硬盘存储器自动"扩充"内存的容量,为用户提供一个容量比实际内存大得多的____。
A.
虚拟存储器
B.
离线后备存储器
C.
高速缓冲存储器(Cache)
D.
脱机缓冲存储器
【单选题】Unit 4-4 cloze-3 There is a great person 1) _____ redefined the entire industry of computer and consumer electronics, transformed our lives, and 2)_____ a legendary success in human history. He is St...
A.
with
B.
to
C.
about
【单选题】操作系统具有存储器管理功能,它可以借助硬盘存储器自动"扩充"内存的容量,为用户提供一个容量比实际内存大得多的【_____】。
A.
虚拟存储器
B.
脱机缓冲存储器
C.
高速缓冲存储器(Cache)
D.
离线后备存储器
【简答题】Complete the following table which summarizes the diverse uses of history as mentioned in Why Study History . Paras Utility of history 5 History helps understand (___1___) and (___2___). 6 History h...
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