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【多选题】
由麦克斯韦方程组的微分形式可知,在电磁场中任一点处
A.
电位移的散度等于该点处自由电荷的体密度 ;
B.
电场强度的等于该点处磁感应强度变化率的负值;
C.
磁场强度的等于该点处传导电流密度与位移电流密度的矢量和;
D.
磁感强度的散度处处等于零
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参考答案:
举一反三
【简答题】青,取之于蓝, 。 ( 荀子《劝学》 )
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【简答题】《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ , ”的观点是相同的。
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【单选题】船舶在海上航行,发现与来船有可能构成碰撞危险,但对其动态及造成的局面估计不清时,应________。
A.
继续航行,等待来船避让
B.
立即大幅度向右转向
C.
继续观测并大幅度左转
D.
继续观察并减速、停车或倒车把船停住
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【单选题】荀子《劝学》中以“青,取之于蓝,而青于蓝”来论述“学习的意义”,主要运用了哪种论证方法( )
A.
举例论证
B.
比喻论证
C.
引用论证
D.
对比论证
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【多选题】中国坚持走和平发展道路。走和平发展道路就是() A.既积极争取和平的国际环境发展自己,又以自身发展促进世界和平 B.既让中国更好利用世界的机遇,又让世界更好分享中国的机遇 C.促进中国和世界各国良性互动 D.促进中国和世界各国互利共赢
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【单选题】中国坚持走和平发展道路,促进中国和世界各国良性互动、( )。
A.
合作共赢
B.
互利共享
C.
共赢共享
D.
互利共赢
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【多选题】中国坚持走和平发展道路,( ),促进中国和世界各国良性互动、互利共赢。
A.
既积极争取和平的国际环境发展自己,又以自身发展促进世界和平
B.
既让中国更好利用世界的机遇,又让世界更好分享中国的机遇
C.
既崛起,又低调
D.
既合作,又竞争
E.
既不结盟,又战略合作
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【单选题】( )体现了荀子很重视环境对人的发展的影响,
A.
青,取之于蓝,而青于蓝。
B.
蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。
C.
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
D.
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
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【判断题】青,取之于蓝,而青于蓝。 《劝学》 因果
A.
正确
B.
错误
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【多选题】中国坚持走和平发展道路,()促进中国和世界各国良性互动、互利共赢。
A.
. 积极争取和平的国际环境发展自己
B.
. 以自身发展促进世界和平
C.
. 让中国更好的利用世界机遇
D.
. 让世界更好分享中国的机遇
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A.
继续航行,等待来船避让
B.
立即大幅度向右转向
C.
继续观测并大幅度左转
D.
继续观察并减速、停车或倒车把船停住
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【单选题】荀子《劝学》中以“青,取之于蓝,而青于蓝”来论述“学习的意义”,主要运用了哪种论证方法( )
A.
举例论证
B.
比喻论证
C.
引用论证
D.
对比论证
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【多选题】中国坚持走和平发展道路。走和平发展道路就是() A.既积极争取和平的国际环境发展自己,又以自身发展促进世界和平 B.既让中国更好利用世界的机遇,又让世界更好分享中国的机遇 C.促进中国和世界各国良性互动 D.促进中国和世界各国互利共赢
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【单选题】中国坚持走和平发展道路,促进中国和世界各国良性互动、( )。
A.
合作共赢
B.
互利共享
C.
共赢共享
D.
互利共赢
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【多选题】中国坚持走和平发展道路,( ),促进中国和世界各国良性互动、互利共赢。
A.
既积极争取和平的国际环境发展自己,又以自身发展促进世界和平
B.
既让中国更好利用世界的机遇,又让世界更好分享中国的机遇
C.
既崛起,又低调
D.
既合作,又竞争
E.
既不结盟,又战略合作
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【单选题】( )体现了荀子很重视环境对人的发展的影响,
A.
青,取之于蓝,而青于蓝。
B.
蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。
C.
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
D.
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
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【判断题】青,取之于蓝,而青于蓝。 《劝学》 因果
A.
正确
B.
错误
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【多选题】中国坚持走和平发展道路,()促进中国和世界各国良性互动、互利共赢。
A.
. 积极争取和平的国际环境发展自己
B.
. 以自身发展促进世界和平
C.
. 让中国更好的利用世界机遇
D.
. 让世界更好分享中国的机遇
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