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【单选题】
“行仁义而天下,偃行仁义而丧其国,是仁义用于不用于今也。故曰:‘则事异’。”这段话反映了()。
A.
的“仁政”学说
B.
墨子的“兼爱”思想
C.
的变法革新主张
D.
的“齐物”观点
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参考答案:
举一反三
【简答题】有源逆变指的是把直流能量转变成交流能量后送给[填空(1)]的装置。
【简答题】有源逆变指的是把直流能量转变成交流能量后送给 [填空(1)] 的装置。A. 电网
【判断题】有源逆变指的是把直流能量转变成交流能量后送给电网的装置。( )
A.
正确
B.
错误
【简答题】有源逆变指的是把直流能量转变成交流能量后送给 [填空(1)] 的装置。无源逆变指的是把直流能量转变成交流能量后送给 的装置。A. B.
【单选题】有源逆变指的是把直流能量转变成交流能量后送给()的装置。
A.
变压器
B.
电网
C.
负载
【单选题】岗位探索就是岗位本身和影响岗位发展的因素的调研。岗位是你的阵地,当你要占领一片阵地时,你一定要对阵地有全面、准确的了解,而这种了解的方式就是探索、就是调研。职业探索的具体内容是: 1 岗位的定义、工作内容及要具备的素质 2 岗位晋升通路 3 不同背景下的岗位要求 4 个人与岗位的差距
A.
①②
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②③④
【单选题】有源逆变指的是把直流能量转变成交流能量后送给( )的装置
A.
负载
B.
电容
C.
电网
D.
电机
【多选题】数学课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。主要包括:
A.
文本资源——如教科书、教师用书,教与学的辅助用书、教学挂图等;
B.
息技术资源——如网络、数学软件、多媒体光盘等;
C.
会教育资源——如教育与学科专家,图书馆、少年宫、博物馆,报纸杂志、电视广播等;
D.
境与工具——如日常生活环境中的数学信息,用于操作的学具或教具,数学实验室等;
E.
成性资源——如教学活动中提出的问题、学生的作品、学生学习过程中出现的问题、课堂实录等。
【判断题】辅助教学活动的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以课时为单位的视频公开课都不是微课程。
A.
正确
B.
错误
【单选题】岗位探索就是岗位本身和影响岗位发展的因素的调研。岗位是你的阵地,当你要占领一片阵地时,你一定要对阵地有全面、准确的了解,而这种了解的方式就是探索、就是调研。职业探索的具体内容是:1岗位的定义、工作内容及要具备的素质2岗位晋升通路3不同背景下的岗位要求4个人与岗位的差距
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②③④
D.
①②
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