皮皮学,免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
在事件的发展过程中,若每次状态的转移与前一时刻的状态有关,而与过去的状态无关,则这样的过程称为( )。
A.
状态
B.
状态转移过程
C.
状态转移概率
D.
马尔可夫过程
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【单选题】本科教学工作合格评估的核心内涵是( )。1 “四个促进”2“三个基本”3“两个突出”4“一个引导”
A.
B.
①②
C.
①②③
D.
①②③④
【多选题】合格评估的核心内涵中,“四个促进”是指:( ),促进教学质量提高。
A.
促进办学经费投入
B.
促进办学条件改善
C.
促进教学管理规范
D.
促进学校办学定位明确
【多选题】合格评估的核心内涵是“四个促进,( ),一个引导”。
A.
三个基本
B.
两个突出
C.
一个重点
D.
二个基本
【单选题】王先生,50岁。居住潮湿,数年前出现多个小关节肿胀疼痛,伴晨僵1年,10天前加重入院。诊断为类风湿关节炎。王先生在疾病后期可能出现的特征性体征是
A.
晨僵
B.
腕关节固定在曲位
C.
脊柱强直
D.
手指尺侧偏斜畸形
E.
面部红斑
【多选题】合格评估的核心内涵中,“四个促进”是指:( ),促进教学质量提高。
A.
促进办学经费投入
B.
促进办学条件改善
C.
促进教学管理规范
D.
促进学校明确办学定位
【判断题】合格评估的指导方针,核心内涵是四个促进,三个基本,两个突出,一个引导。
A.
正确
B.
错误
【单选题】王先生,50岁。居住潮湿,数年前出现多个小关节肿胀疼痛,伴晨僵1年,11天前加重入院。诊断为类风湿关节炎。王先生体内最常见的自身抗体是
A.
晨僵
B.
腕关节固定在曲位
C.
脊柱强直
D.
手指尺侧偏斜畸形
E.
面部红斑
【多选题】合格评估核心内涵(合格评估目的)是:“四个促进,三个基本,两个突出,一个引导”。“四个促进”是指:
A.
促进办学经济效益
B.
促进办学经费投入
C.
促进办学条件改善
D.
促进教学管理规范
E.
促进教学质量提高
【单选题】王先生,50岁。居住潮湿,数年前出现多个小关节肿胀疼痛,伴晨僵1年,10天前加重入院。诊断为类风湿关节炎。王先生体内最常见的自身抗体是
A.
抗单链DNA抗体
B.
抗M抗体
C.
类风湿因子
D.
抗红细胞抗体
E.
抗双链DNA抗体
【简答题】配料方式有哪两种?各有何特点?
相关题目:
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题