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【单选题】
在部分实施的因子试验设计中，考虑了A，B，C，D，E 及F 共 6 个因子，准备进行16 次试验。在计算机提供的混杂别名结构表(Alias Structure Table)中，看到有交互作用效应AB 与CE相混杂(Confounded)，除此之外还有另一些交互作用效应相混杂，但未看到任何主效应与某交互作用效应相混杂。此时可以断定本试验设计的分辩度(Resolution)是：
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列无法构成对“学生智商越高，作弊几率越低”的其他的可能解释是：
A.
智商较高的学生学业水平也较高，不需要作弊就能取得良好的考试成绩
B.
对智商较高的学生构成挑战的考试题目往往难以通过简单易行的作弊手段获得答案
C.
智商较高的学生往往顾及“好学生”的名誉，对因作弊被查处而承担后果的忧虑水平较高
D.
智商较高的学生作弊手段相对高明，被监考人员发现并查处的概率较低
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【单选题】在道路施工时，路基压实作业要点是：合理选用压实机具、压实方法与压实厚度，达到所要求的( )。
A.
最佳含水量
B.
压实密度
C.
预沉量值
D.
压实遍数
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【简答题】请认真听讲评校对完答案后把小测拍照上传。很多同学不抄题,请一定要抄题!!!抄题!!!抄题!!! M6U3 小测 一、词汇 1. 禁止;取缔 vt. __________________ 过去式与过去分词 _______________________ 2. due adj. _______________________________ 3. survive v. ________________...
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【判断题】开元时期唐朝的遇到的问题是社会转型和制度。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】信息化教学环境包括（ ）和多媒体网络教室。
A.
多媒体教室
B.
多媒体课件
C.
教学软件
D.
电子白板
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【单选题】某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是( )
A.
电子邮件发送时间短，成本低
B.
不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
C.
反馈速度受教师和学生积极性的影响
D.
教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
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【判断题】Flash的应用领域不包括教学课件和电子杂志。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在道路施工时，路基压实作业要点是：合理选用压实机具、压实方法与压实厚度，达到所要求的( )。
A.
最佳含水量
B.
预沉量值
C.
压实密度
D.
压实遍数
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【判断题】智商越高,学业成绩越好。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列有关智力的说法,正确的有()。
A.
阅读、作文等学科成绩与智商相关最高B随着年级提高,智商与学业成绩的关联越来越密切
B.
任何学习过程都必须依换智力因条的,
C.
记忆力越好,则代表智商越高
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相关题目：
【单选题】下列无法构成对“学生智商越高，作弊几率越低”的其他的可能解释是：
A.
智商较高的学生学业水平也较高，不需要作弊就能取得良好的考试成绩
B.
对智商较高的学生构成挑战的考试题目往往难以通过简单易行的作弊手段获得答案
C.
智商较高的学生往往顾及“好学生”的名誉，对因作弊被查处而承担后果的忧虑水平较高
D.
智商较高的学生作弊手段相对高明，被监考人员发现并查处的概率较低
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【单选题】在道路施工时，路基压实作业要点是：合理选用压实机具、压实方法与压实厚度，达到所要求的( )。
A.
最佳含水量
B.
压实密度
C.
预沉量值
D.
压实遍数
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A.
正确
B.
错误
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A.
多媒体教室
B.
多媒体课件
C.
教学软件
D.
电子白板
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A.
电子邮件发送时间短，成本低
B.
不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
C.
反馈速度受教师和学生积极性的影响
D.
教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
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【判断题】Flash的应用领域不包括教学课件和电子杂志。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在道路施工时，路基压实作业要点是：合理选用压实机具、压实方法与压实厚度，达到所要求的( )。
A.
最佳含水量
B.
预沉量值
C.
压实密度
D.
压实遍数
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【判断题】智商越高,学业成绩越好。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列有关智力的说法,正确的有()。
A.
阅读、作文等学科成绩与智商相关最高B随着年级提高,智商与学业成绩的关联越来越密切
B.
任何学习过程都必须依换智力因条的,
C.
记忆力越好,则代表智商越高
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知识点：
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