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【单选题】
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,获得客体永久性的儿童处于( )
A.
前运算阶段
B.
形式运算阶段
C.
感知运动阶段
D.
具体运算阶段
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列各组中,两个都是动词的是
A.
任性 珍惜
B.
可能 可爱
C.
互助 忽视
D.
奉承 难看
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组中,两个都是动词的是:
A.
任性 珍惜
B.
可能 可爱
C.
帮助 忽视
D.
奉承 难看
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【单选题】已知2+ai，b+i是实系数一元二次方程x 2 +px+q=0的两根，则p，q的值为 [     ]
A.
p=-4，q=5
B.
p=4，q=5
C.
p=4，q=-5
D.
p=-4，q=-5
查看完整题目与答案
【判断题】标准离差是反映随机变量离散程度的一个指标。可以比较各类投资的风险程度
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知p:2+3=5,q:5<4,则下列判断错误的是(    )
A.
“p或q”为真,“¬p”为假
B.
“p且q”为假,“¬q”为真
C.
“p且q”为假,“¬p”为假
D.
“p且q”为真,“p或q”为假
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【单选题】对于两个消费序列，人们总是倾向于选择一个消费水平不断提高的序列，即希望“明天会更好”，这被称为：
A.
短视
B.
自我控制问题
C.
递增序列偏好
D.
福利刚性
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【单选题】尊重他人的个人喜好，他的禁忌，特别是民族禁忌，特别是宴请外国客人时容易出现
A.
冲突
B.
提前离场
C.
拒餐
D.
政治事故
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【单选题】下列各组中两个词都是补充式合成词的一组是
A.
马匹、接近
B.
平反、缩小
C.
爱护、革新
D.
壮观、武断
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【判断题】标准离差是反映随机变量离散程度的一个指标,它可用来比较期望报酬率不相同的各项投资的风险程度。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列各组中,两个都是动词的是
A.
参加、参与
B.
难道、难怪
C.
沿途、沿袭
D.
恭候、恭敬
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A.
任性 珍惜
B.
可能 可爱
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互助 忽视
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奉承 难看
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A.
任性 珍惜
B.
可能 可爱
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【单选题】已知2+ai，b+i是实系数一元二次方程x 2 +px+q=0的两根，则p，q的值为 [     ]
A.
p=-4，q=5
B.
p=4，q=5
C.
p=4，q=-5
D.
p=-4，q=-5
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【判断题】标准离差是反映随机变量离散程度的一个指标。可以比较各类投资的风险程度
A.
正确
B.
错误
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A.
“p或q”为真,“¬p”为假
B.
“p且q”为假,“¬q”为真
C.
“p且q”为假,“¬p”为假
D.
“p且q”为真,“p或q”为假
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A.
短视
B.
自我控制问题
C.
递增序列偏好
D.
福利刚性
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【单选题】尊重他人的个人喜好，他的禁忌，特别是民族禁忌，特别是宴请外国客人时容易出现
A.
冲突
B.
提前离场
C.
拒餐
D.
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A.
马匹、接近
B.
平反、缩小
C.
爱护、革新
D.
壮观、武断
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【判断题】标准离差是反映随机变量离散程度的一个指标,它可用来比较期望报酬率不相同的各项投资的风险程度。
A.
正确
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错误
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【单选题】下列各组中,两个都是动词的是
A.
参加、参与
B.
难道、难怪
C.
沿途、沿袭
D.
恭候、恭敬
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知识点：
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