【简答题】根据下面材料,回答第 41~45 题: 第 41 题
【单选题】患者,14岁,幼时讲话、走路发育稍慢。进入小学后发现其学习较困难,但尚能勉强通过。进入中学后,学习明显跟不上,数学尤其差。上课有时自说白话离开课堂。该患者被诊断为轻度精神发育迟滞,其治疗目标应是( )
A.
获得实践技巧,学会使用的阅读和计算能力,在指导下适应社会
B.
学会简单的人际交往,养成卫生习惯,学习简单手工技巧
C.
通过强化重复训练,提高生活自助能力,从事简单重复体力劳动
E.
坚持不同义务制教育,使之成为有一定社会竞争力的人
【简答题】在河南新安县高中,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的学生。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子里放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”令人恼火。 有一次,王老师刚隐约听到“嘟—”声,便猛地回转身来,以严峻的目光盯住他,准备当场“抓获”,没收其“宝贝”。只见他吐了一下舌头,马上装模作样的端正坐好,不露半点声色。同学们都抿起欲笑的嘴唇,眼里射出神秘的光,似乎在看...
【简答题】某大型商厦投资500万元用于信息系统的开发和建设,系统开发者为某高校的计算机科学与技术系。在系统开发前期的需求分析阶段,该系的教师组织有关学生在商厦设备处计算机室负责人的陪同下对各业务部门进行了走访,在此基础上根据各业务部门的要求编制成立按业务部门划分的系统功能模块需求说明书。然后,再将学生变成若干个软件开发小组,分别负责各个工功能模块的开发。
两年过后,大部分的功能模块已开发完毕,但发现各模块...