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【单选题】
89 作为工艺美术造型基础的结构素描处于从属地位的是精神性和A.
娱乐性
B.
审美性
C.
实用性
D.
物质性
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】阅读材料，回答问题。 离园时，李老师发觉琪琪的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指导下，琪琪笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，琪琪妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮琪琪扣纽扣。 李老师一把拉住她说：“瞧这衣服模样，就知道肯定是琪琪自己穿的。琪琪能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊!让她再练习一下，相信她会有进步的，你...
【简答题】阅读下面材料，回答问题。 李老师发现大班“理发店”的顾客很少，“顾客”对理发店不感兴趣。于是李老师带幼儿到理发店参观，学习。看理发店的设施，鼓励幼儿向理发师咨询问题，记录幼儿的问题，还拍下照片，幼儿在理发店看到顾客躺着洗头，梳理发型。回到幼儿园，李老师组织幼儿讨论“如何开好理发店”，并把照片给孩子们回顾，有的幼儿反映没有躺椅，有的反映没有发型梳，李老师则启发幼儿自己用积木做躺椅，自己画发型，之后“...
【简答题】阅读下面材料，回答问题。 小李老师是一名刚毕业走上工作岗位的幼儿园新教师，负责教孩子们的数学、绘画等课程。一段时间后，有些家长向幼儿园反映，小李老师不关爱孩子，看到孩子在生活上需要帮助时，总是避开。园长了解情况后，找小李老师谈话。小李老师说，我是老师，不是保育员，那些是保育员做的事情。 请根据教师职业道德规范要求和幼儿园教师的职业特点，对小李老师的行为进行分析。（14分）
【简答题】阅读下列材料，回答问题。 离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢? ”问题：小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。
【判断题】古钢琴分为两类:一为 楔槌钢琴( clavichord )特点是音量微小,稍有强弱变化;另一类是 羽管键琴( harpsichord ),特点 是 音量较大但无强弱变化。
A.
正确
B.
错误
【简答题】阅读下面材料，回答问题。 李老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买多种课程的阅读资料，然后以全价卖给幼儿，几乎是人手一套。每当节日时候或家长有所求的时候，她向学生家长暗示要礼物、礼品或礼金。此外，她还私下到本市“艺术培训中心”兼课。她经常建议家长把孩子送到该培训中心参加培训。当然，幼儿接受辅导或培训是交较高的培训费的，该培训中心聘请李老师为培训教师，并给李老师发放培训课时费和介绍费。 从教师职...
【简答题】阅读下面材料，回答问题。 小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯参加课内兴趣班活动，也不愿与同伴分享玩具．出现明显的不合群现象。 问题：结合材料，分析影响学前儿童同伴交往的因素。
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