材料一:新冠肺炎病毒给我们国家,社会和生活带来的重大影响。在抗击疫情居家期间,电视广播,自媒体等对疫情发生的进行了一系列的报道和,所涉及的内容是多方面的,但疫情对大家最直接、最具威胁影响的是对我们人的身体健康造成了十分严重的危害,甚至多去了很多生命。自2020年除夕夜开始,一批医护人员陆续从全国各地机场紧急奔赴武汉,参与救治防控和调度指挥任务,自此全国掀起了抗击新冠,支援湖北,加油武汉的各项援助活动。 材料二:在救治患者过程中,医护人员肩负起巨大的压力,为大家,爱为大爱。工作强度,工作环境都超出了很多人的意料,仅仅是穿戴一套医护服都给他们的身体带来很大的体能消耗,且不说医疗护具对他们面貌容颜的深深勒痕。休息质量差也是一项很重的身体抗压,长时间的超负荷工作使他们的身体透支。在火神山医院和雷神山医院建造时,设计者,调度者,建筑工人等各个群体也是付出很多的,营救患者与时间赛跑,其身体所承载的负荷可想而知(看视频,见附件)。 央视新闻面对面:六小时准备94间病房,火神山医院是如何做到的!.mp4 材料三:居家期间,你想过要锻炼身体了吗?你都做了哪些锻炼身体的练习呢。好多的媒体和单位都推出了抗击疫情的居家身体锻炼的视频或图文说明,合理膳食,科学锻炼,自觉提高身体免疫力,就是我们居家生活的必要内容,也是为抗击疫情做贡献。 材料四:“停课不停学”号召下,广大学校都在进行着线上上课,建设线上课程也是体育教师做需要完成的根本教学任务。根据观察和讨论,线上的体育课建设的质量是相当的不错,一线体育教师也是真真的为学生的体育锻炼,提高身体健康着想。体育课内容主要有体育的一般知识和理论,也有身体练习方法和专项技能训练技巧等。据调查,动作技能练习和实用性的技能往往受到学生们的喜爱,在教学中学生更能体现出获得感,成就感。 问题1:根据材料一和材料二,你对身体的新理解和新看法。(提示:身体的两个维度) 问题2:结合材料三和材料四。谈谈你对大学体育教学有什么认识或建议。