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【单选题】
公民甲死后留有遗产房屋一间和存款若干，法定继承人为其子乙。甲生前立有遗嘱，将其存款赠予侄女丙。丙被告知三个月后参与甲的遗产分割，但直到遗产分割时，乙与丙均未作出是否接受遗产的意思表示。下列选项哪项正确?( )A.
乙、丙未作表示，视为放弃接受遗产
B.
乙未作表示视为接受继承，丙未作表示视为放弃受遗赠
C.
视为放弃继承，丙应视为接受遗赠
D.
乙、丙均应视为接受遗产
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】以下对于关键事件的表述，错误的是：()
A.
关键的成功是指员工中成功的例子
B.
失败的例子不具有说服力，不应采用
C.
关键的失败指员工中失败的例子
D.
可以作为员工培训中的实践案例
【判断题】由于电池单体不一致性的影响,动力电池组在电动汽车上使用的性能指标往往达不到单体电池原有水平,使用寿命可能缩短数倍甚至十几倍,严重影响电动汽车的性能和应用。
A.
正确
B.
错误
【单选题】行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时，发现具体行政行为所依据的上级人民政府规章与某行政法规的有关规定相抵触，该复议机关应当如何处理?( )
A.
根据具体行行政行为所依据的上级人民政府规章的规定，作出复议决定
B.
根据该行政法规的具体规定，作出复议决定
C.
有权处理的，依法处理；无权处理的，转送有权处理的机关依法处理
D.
驳回复议申请
【单选题】行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时，发现具体行政行为所依据的上级人民政府规章与某行政法规的有关规定相抵触，该复议机关应当如何处理?( )
A.
根据具体行政行为所依据的上级人民政府规章的规定，作出复议决定
B.
根据该行政法规的具体规定，作出复议决定
C.
有权处理的，依法处理；无权处理的，转送有权处理的机关依法处理
D.
驳回复议申请
【简答题】系统功能模块设计时，模块分解原则的原则要求是模块间联系要（），即耦合度要（）。模块内联系要（），即聚合度要（）。以满足模块（）的要求。
【简答题】一位小学自然课教师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个“魔术"”:一盆水中游着一只“鸭子”"(标本)),教师手中拿着一块慢头連“鸭子”,“鸭子”果然紧紧跟着头转。学生感到很惊奇。教师边演示边问:“你们想知道这是为什么吗?”学生异口同声地说:“想。”于是教师就从“鸭子”的嘴里取出一块铁片,又从慢头中间拿出一块磁铁。接着他向学生演示了磁铁的两端分别对不同物体的作用,让学生观察、讨论,并总结出磁铁的特性。接...
【单选题】行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时，发现具体行政行为所依据的上级人民政府规章与某行政法规的有关规定相抵触，该复议机关的正确处理方法是( )。
A.
根据具体行政行为所依据的上级人民政府规章的规定，作出复议决定
B.
根据该行政法规的具体规定，作出复议决定
C.
有权处理的，依法处理；无权处理的，转送有权处理的机关依法处理
D.
驳回复议申请
【简答题】. 一位小学自然课教师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个“魔术”:一盆水中游着一只“鸭子”(标本)教师手中拿着一块馒头嬉逗“鸭子”,“鸭子”果然紧紧跟着馒头转。学生感到惊奇。教师边演示边问:“你们想知道这是为什么吗?”学生异口同声地说:“想。”于是教师就从“鸭子”的嘴里取出一块铁片,又从馒头中间拿出一块磁铁。接着他向学生演示了磁铁的两端分别对不同物体的作用,让学生观察、讨论,并总结出磁铁的特性。接着...
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