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【多选题】
患者，女，63 岁。冠心病心绞痛 8 年，胸痛发作时经休息或含服硝酸甘油 5 分钟内可以缓解，护士指导患者平日预防用药中，正确的药物是
A.
阿托品
B.
阿司匹林
C.
硝苯地平缓释片
D.
硝酸异山梨酯
E.
氨苯蝶啶
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参考答案：
举一反三
【判断题】若电压u的相位比电流i超前60度,则i比u滞后60度。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】,属于其极点的是
A.
1
B.
2
C.
0
D.
-2
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【单选题】素质教育与应试教育的区别具体表现在（ ）。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价标准不同 ⑤运用的教学方法不同
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③④
D.
①②③④⑤
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【判断题】若电压 u 的相位比电流 i 超前 ,则 i 比 u 滞后 ,或者说 i 比 u 超前 。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。 1对教育目的的认识不同2面向的教育对象不同3选学的教育内容不同4教育评价的标准不同5运用的教学方法不同
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③④
D.
①②③④⑤
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【判断题】若电压u的相位比电流i超前30度,则i比u的相位滞后30度。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】素质教育与应试教育的区别具体表现在 ( )。 1对教育目的的认识不同2面向的教育对象不同 3选学的教育内容不同 4教育评价标准不同 5运用的教学方法不同
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③④
D.
①②③④⑤
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【判断题】若电压u的相位比电流i超前 rad,则i比u滞后 rad,或者说i比u超前 rad。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】若交流电路电压 u 与电流 i 的相位差 <0, 则在相位上( )
A.
u 与 i 同相
B.
u 滞后于 i ，角度为
C.
u 超前于 i ，角度为
D.
无法比较
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【单选题】素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③④
D.
①②③④⑤
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【判断题】若电压u的相位比电流i超前60度,则i比u滞后60度。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】,属于其极点的是
A.
1
B.
2
C.
0
D.
-2
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【单选题】素质教育与应试教育的区别具体表现在（ ）。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价标准不同 ⑤运用的教学方法不同
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③④
D.
①②③④⑤
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【判断题】若电压 u 的相位比电流 i 超前 ,则 i 比 u 滞后 ,或者说 i 比 u 超前 。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。 1对教育目的的认识不同2面向的教育对象不同3选学的教育内容不同4教育评价的标准不同5运用的教学方法不同
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③④
D.
①②③④⑤
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【判断题】若电压u的相位比电流i超前30度,则i比u的相位滞后30度。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】素质教育与应试教育的区别具体表现在 ( )。 1对教育目的的认识不同2面向的教育对象不同 3选学的教育内容不同 4教育评价标准不同 5运用的教学方法不同
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③④
D.
①②③④⑤
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【判断题】若电压u的相位比电流i超前 rad,则i比u滞后 rad,或者说i比u超前 rad。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】若交流电路电压 u 与电流 i 的相位差 <0, 则在相位上( )
A.
u 与 i 同相
B.
u 滞后于 i ，角度为
C.
u 超前于 i ，角度为
D.
无法比较
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【单选题】素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同
A.
①②④
B.
①③⑤
C.
②③④
D.
①②③④⑤
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