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【判断题】
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A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】你是某生物公司的文案员,一天你在正常起床后,你发现自己快迟到了你会。
A.
抓起一个面包去上班
B.
打开视频鲁一发，吃早餐去上班。
C.
立刻飞去上班
查看完整题目与答案
【判断题】基础是位于建筑物最下部的承重构件，承受建筑物的全部荷载，并传递给建筑物下部的地基。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面不属于支持向量回归优点的是()
A.
能抓住数据和特征之间的非线性关系
B.
不容易出现过拟合
C.
异常值影响较小
D.
计算复杂度低
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【简答题】王老师讲《我们身边的痕迹》时就经历了这样一次课程发展的过程。学生对硬币能被印出来，表示了三种意见，经过争论，前两种意见被否定了，第三种意见本来就是教师要讲的，由学生讲了出来，教师为此很高兴。课上到这里，应该说，大体上和教师备课时预料的情况差不多。学生的发言基本上是属于对文本课程的解读。但是，自从举起“一只倔强的小手”的那个学生提出了问题之后，课程就向前发展了。他提出的“凹凸不平的东西为什么就印得出...
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【单选题】下列不属于人体解剖学姿势要求的是
A.
两眼平视
B.
掌心向内
C.
足尖向前
D.
双下肢并拢
E.
身体直立
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【判断题】资产增加同时费用增加这样的经济业务是成立的。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】研究会展企业客户的决策行为，主要是弄清（）。
A.
谁是购买会展产品和服务的决策主体
B.
客户采购会展产品和服务的决策程序是什么
C.
哪些因素影响了客户的采购决策
D.
谁是客户的具体采购人员
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【单选题】( )在所有需要中是最重要,也是最有力量的。当人落水之后,在为得到空气而拼命挣扎的时候,就会体会到自尊和爱的需要是多么不重要了。
A.
生理的需要
B.
安全需要
C.
归属与爱的需要
D.
尊重的需要
E.
自我实现的需要
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【判断题】教学目标是课时备课中所规划的课时结束时要实现的教学结果，课时目标越明确、越具体，反映说课者的备课认识越充分，教法的设计安排越合理。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】课时备课的结果是( )。
A.
上课
B.
熟悉教材
C.
布置作业
D.
编写教案
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C.
立刻飞去上班
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【判断题】基础是位于建筑物最下部的承重构件，承受建筑物的全部荷载，并传递给建筑物下部的地基。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面不属于支持向量回归优点的是()
A.
能抓住数据和特征之间的非线性关系
B.
不容易出现过拟合
C.
异常值影响较小
D.
计算复杂度低
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【简答题】王老师讲《我们身边的痕迹》时就经历了这样一次课程发展的过程。学生对硬币能被印出来，表示了三种意见，经过争论，前两种意见被否定了，第三种意见本来就是教师要讲的，由学生讲了出来，教师为此很高兴。课上到这里，应该说，大体上和教师备课时预料的情况差不多。学生的发言基本上是属于对文本课程的解读。但是，自从举起“一只倔强的小手”的那个学生提出了问题之后，课程就向前发展了。他提出的“凹凸不平的东西为什么就印得出...
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【单选题】下列不属于人体解剖学姿势要求的是
A.
两眼平视
B.
掌心向内
C.
足尖向前
D.
双下肢并拢
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身体直立
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【判断题】资产增加同时费用增加这样的经济业务是成立的。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】研究会展企业客户的决策行为，主要是弄清（）。
A.
谁是购买会展产品和服务的决策主体
B.
客户采购会展产品和服务的决策程序是什么
C.
哪些因素影响了客户的采购决策
D.
谁是客户的具体采购人员
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【单选题】( )在所有需要中是最重要,也是最有力量的。当人落水之后,在为得到空气而拼命挣扎的时候,就会体会到自尊和爱的需要是多么不重要了。
A.
生理的需要
B.
安全需要
C.
归属与爱的需要
D.
尊重的需要
E.
自我实现的需要
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【判断题】教学目标是课时备课中所规划的课时结束时要实现的教学结果，课时目标越明确、越具体，反映说课者的备课认识越充分，教法的设计安排越合理。
A.
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【单选题】课时备课的结果是( )。
A.
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