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【简答题】
关于握手的礼仪,描述正确的有( )。 A . 先伸手者为地位低者 B . 客人到来之时,应该主人先伸手。客人离开时,客人先 握手 C . 忌用左手,握手时不能戴墨镜 D . 男士与女士握手,男士应该在女士伸手之后再伸手
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参考答案:
举一反三
【多选题】导游人员在使用态势语言时,要( )。
A.
恰当,符合游客的民族文化和生活习惯
B.
自然,不要矫揉造作
C.
结合起来运用以增强语意,强化信息的传递
D.
使每一种态势语言能同口头语言和谐地融为一体
E.
使用得规范、标准
【简答题】Vous voyez jeune homme à la porte?
【单选题】Cette jeune femme est ......................... quitter la salle de classe.
A.
le dernier de
B.
la dernière de
C.
le dernier à
D.
la dernière à
【单选题】对同一表面,但有不同粗糙度要求时,须用( )画出其分界线,并注出相应的表面粗糙度代号和尺寸
A.
粗实线
B.
细实线
C.
点画线
D.
虚线
【多选题】导游人员在使用态势语言时,()。
A.
要恰当,要符合游客的民族文化和生活习惯
B.
要自然,不要矫揉造作
C.
要结合起来运用以增强语意,强化信息的传递
D.
要使态势语言能同口头语言和谐地融为一体
E.
要使用得规范、标准
【简答题】导游人员在使用态势语言时,要( )。
【单选题】La jeune fille:
A.
arrive dans une famille
B.
quitte une famille
【判断题】La jeune Italienne n’a pas la monnaie.
A.
正确
B.
错误
【单选题】Neïla (la jeune fille) est...
A.
étudiante.
B.
professeure.
C.
présidente de l’université.
D.
chercheuse.
【单选题】下列有关“学习分析”的理解,正确的是( )①对象是学生及其学习环境②方式是利用技对学生生成的海量数据进行解释和分析 ③目的是评估学生、发现潜在问题、理解和优化学习④先分析,后预测,最后进行自适应、个性化和干预
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
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