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【单选题】
近代中国的性质和中国革命的历史任务决定了中国革命的性质是( )
A.
无产阶级社会主义革命
B.
资产阶级民族主义革命
C.
农民革命
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参考答案:
举一反三
【单选题】以教为主的教学活动设计模式,其主要理论基础是:
A.
建构主义学习理论
B.
认知主义学习理论
C.
行为主义学习理论
D.
联通主义学习理论
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【单选题】发到站间跨及两条及其以上线路时,应按( )接算
A.
规定的接点
B.
非接算站
C.
接算点
D.
规定的接算站
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【判断题】现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】三相反应式步进电动机的转子齿数为40,单拍制运行时的步距角为()度
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【单选题】发到站间跨及两条及其以上线路时,应按( )接算
A.
规定的接点
B.
规定的接算站
C.
非接算站
D.
接算点
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【判断题】三相反应式步进电动机的转子齿数为40,单拍制运行时的步距角为3度。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视______。
查看完整题目与答案
【单选题】股骨粉碎性骨折患者可发生
A.
脂肪栓塞
B.
羊水栓塞
C.
空气栓塞
D.
血栓栓塞
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【简答题】教学系统设计(ISD)模式的发展经历过两代,是以学习理论作为分代原则,第一代模式(ID1)的主要标志是以()作为理论基础,第二代模式(ID2)的主要标志则是以()作为理论基础。
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【单选题】发到站间跨及两条及其以上线路时,应按( )接算。
A.
规定的接点
B.
非接算站
C.
规定的接算站
D.
接算点
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A.
建构主义学习理论
B.
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C.
行为主义学习理论
D.
联通主义学习理论
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【单选题】发到站间跨及两条及其以上线路时,应按( )接算
A.
规定的接点
B.
非接算站
C.
接算点
D.
规定的接算站
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【判断题】现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】三相反应式步进电动机的转子齿数为40,单拍制运行时的步距角为()度
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【单选题】发到站间跨及两条及其以上线路时,应按( )接算
A.
规定的接点
B.
规定的接算站
C.
非接算站
D.
接算点
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【判断题】三相反应式步进电动机的转子齿数为40,单拍制运行时的步距角为3度。
A.
正确
B.
错误
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A.
脂肪栓塞
B.
羊水栓塞
C.
空气栓塞
D.
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【简答题】教学系统设计(ISD)模式的发展经历过两代,是以学习理论作为分代原则,第一代模式(ID1)的主要标志是以()作为理论基础,第二代模式(ID2)的主要标志则是以()作为理论基础。
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【单选题】发到站间跨及两条及其以上线路时,应按( )接算。
A.
规定的接点
B.
非接算站
C.
规定的接算站
D.
接算点
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