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【单选题】
（ ）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
A.
演示法
B.
讲授法
C.
谈话法
D.
陶冶法
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参考答案：
举一反三
【单选题】经过腕管的结构( )
A.
尺侧腕屈肌
B.
尺神经的深支
C.
尺动脉
D.
正中神经
E.
桡动脉
查看完整题目与答案
【单选题】轻度营养不良患儿体重低于正常均值的
A.
10%以下
B.
10%~15%
C.
15%~25%
D.
25%~40%
E.
40%以上
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【判断题】指向结构体变量的指针可以作函数参数,实现传址调用
A.
正确
B.
错误
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【判断题】指向结构体变量的指针可以作函数参数,实现传址调用。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在正确授权的过程中，第一步首先应该（ ）
A.
物色人选
B.
明确任务
C.
确定责权
D.
确立监控权
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【单选题】不经过腕管的结构为
A.
指浅屈肌腱
B.
指深屈肌腱
C.
拇长屈肌腱
D.
正中神经
E.
尺神经
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【单选题】在正确授权的过程中，第一步首先应该（ ）
A.
授予权力
B.
明确任务
C.
确定责任
D.
确立监控权
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【单选题】在正确授权的过程中,第一步首先应该()
A.
明确任务
B.
授予权力
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【单选题】2012年真题 厚朴酚的结构类型是
A.
蒽醌类
B.
木脂素
C.
二萜
D.
香豆素
E.
二氢黄酮
查看完整题目与答案
【单选题】轻度营养不良患儿体重低于正常均值的
A.
15%以下
B.
15%～25%
C.
25%～40%
D.
40%以上
E.
60%以上
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相关题目：
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A.
尺侧腕屈肌
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尺神经的深支
C.
尺动脉
D.
正中神经
E.
桡动脉
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【单选题】轻度营养不良患儿体重低于正常均值的
A.
10%以下
B.
10%~15%
C.
15%~25%
D.
25%~40%
E.
40%以上
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【判断题】指向结构体变量的指针可以作函数参数,实现传址调用
A.
正确
B.
错误
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【判断题】指向结构体变量的指针可以作函数参数,实现传址调用。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在正确授权的过程中，第一步首先应该（ ）
A.
物色人选
B.
明确任务
C.
确定责权
D.
确立监控权
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【单选题】不经过腕管的结构为
A.
指浅屈肌腱
B.
指深屈肌腱
C.
拇长屈肌腱
D.
正中神经
E.
尺神经
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【单选题】在正确授权的过程中，第一步首先应该（ ）
A.
授予权力
B.
明确任务
C.
确定责任
D.
确立监控权
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【单选题】在正确授权的过程中,第一步首先应该()
A.
明确任务
B.
授予权力
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【单选题】2012年真题 厚朴酚的结构类型是
A.
蒽醌类
B.
木脂素
C.
二萜
D.
香豆素
E.
二氢黄酮
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【单选题】轻度营养不良患儿体重低于正常均值的
A.
15%以下
B.
15%～25%
C.
25%～40%
D.
40%以上
E.
60%以上
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